Ciao, cari lettori del portale Astrodata! Oggi voglio parlarvi di qualcosa che non viene insegnato nelle scuole d’arte, che non è presente nei programmi di arti visive, e a cui sono giunta da sola, attraverso la mia esperienza e il mio cuore. Lavorando con i bambini e osservando molto la loro attività artistica, col tempo ho iniziato a notare alcuni aspetti. In particolare, qualcosa che mi era stato insegnato – metodologie o ciò che avevo letto – a dire il vero, questi metodi, secondo le mie sensazioni, funzionavano in modo strano – non naturale, non come avrei voluto. Molti bambini sono bravi a cogliere e copiare gli oggetti dell’ambiente circostante, e con un certo sviluppo dell’attenzione e della perseveranza, chiunque può imparare a disegnare! Col tempo, la mia sensazione di “qualcosa che non va” si è intensificata. E ho iniziato a cercare altri modi per presentare il materiale. Credo che già allora fosse predestinato che sarei arrivata a dipingere sull’acqua, perché la prima cosa che ho cambiato è stato il modo in cui spiegavo le forme. Prima, quando si doveva, ad esempio, raffigurare un animale, spiegavo che alla base di tutto ci sono semplici forme geometriche, come è consuetudine. Ma poi ho visto che praticamente alla base del corpo di qualsiasi animale c’è un’altra forma, tutt’altro che geometrica – è la forma di una goccia! E in sostanza, con gocce di diverse forme e configurazioni si può comporre qualsiasi animale. Così per i più piccoli ho preparato un sacco di stencil di gocce di varie forme. Le forme arrotondate sono più vicine alla natura – è proprio con i cerchi che i bambini iniziano a disegnare. Dopotutto, anche le foglie e i fiori hanno una struttura tutt’altro che geometrica. Più tardi ho iniziato a combattere il contorno e l’effetto “libro da colorare”, perché il grande Leonardo diceva che in natura non esistono contorni e i suoi capolavori li dipingeva con la tecnica dello sfumato, che significa l’effetto di una leggera nebbia che sfuma le linee nette, creando un morbido passaggio da una forma all’altra. Una volta ho visto in libreria un quaderno di esercizi “Come pensare come Leonardo da Vinci”, dell’autore J. Gelb. Questo quaderno contiene esercizi molto utili – cose a cui difficilmente avreste pensato. Spinge a porsi compiti non convenzionali e a condurre esperimenti nella vita quotidiana, e di conseguenza la percezione di molte cose cambia. A Leonardo piaceva osservare l’acqua – i suoi flussi fluidi, le spirali. Ad esempio, credeva che disegnare l’acqua e disegnare i capelli sulla testa di una persona si potesse fare seguendo principi simili. Alla base di molte delle sue invenzioni c’è il principio della spirale. Quindi – forme arrotondate, forme di gocce di diverse configurazioni, spirali – sono diventati gli elementi principali nelle mie lezioni con i bambini. Ora capisco che nulla accade per caso e in gran parte quelle mie ricerche e nuove prospettive hanno creato le fondamenta per l’incontro – la conoscenza dell’ebru – la pittura sull’acqua. Perché questo è il modo più naturale per me di disegnare, rimanendo nel flusso, nell’armonia, iscrivendo la mia realtà nel flusso dei ritmi della Terra.
Quindi, ne consegue che nulla accade all’improvviso, tutto ha le sue premesse e qualcosa può essere dato solo quando per questo è stata posta la necessaria base. In realtà, tutti gli eventi hanno una certa durata, semplicemente non siamo sempre in grado di discernere le cause che precedono un dato momento, perciò ci sembra che all’improvviso qualcosa accada, succeda, sbalzandoci fuori dal solito percorso. Ma il “solito percorso” non è sempre ciò che favorisce il nostro sviluppo e va all’unisono con il respiro dell’Universo. A proposito di respiro, quanto spesso è ritmico nella vita quotidiana? Osservando me stessa, posso dire che molto spesso il mio respiro è superficiale o interrotto. Si è così consolidato che poca attenzione viene prestata al respiro, sebbene sia la base della vita. Questo parla anche della nostra capacità di ricevere e dare – di costruire un armonioso scambio energetico con il mondo circostante. Riportando l’attenzione al proprio respiro, si inizia a sentire la vita in modo diverso – nell’aria non c’è solo nutrimento per le nostre cellule, ma anche informazione. L’intuizione si basa in gran parte sul respiro. Vi propongo anche di osservare i ritmi del vostro respiro, di sentire lo spazio attraverso il respiro e, se lo desiderate, di condividere le vostre osservazioni nei commenti! A presto 😉
Acqua viva – http://astrodata.pro/arhiv/6006
Fonte ASTRODATA
