여러분, 안녕하세요! 점성술적 성격에 따른 아이 교육 방법에 대한 주제를 계속 이어가 보겠습니다. 점성술사는 아이의 гороскоп(출생 차트)에서 주요한 요소인 원소(스타일)를 분석하여 아이의 성격을 파악할 수 있습니다. 지난번에는 불의 원소에 대해 이야기했으니, 오늘은 물의 원소의 특징이 강하게 나타난 아이들에 대해 이야기해 보겠습니다.
Гороскоп(출생 차트)에서 대부분의 행성이 물의 별자리인 게자리, 전갈자리, 물고기자리에 놓여 있다면, 점성술사는 그 아이를 물의 원소의 яркий(뚜렷한) 대표자로 볼 수 있습니다.
다만, 아이의 ASC(어센던트)나 태양 별자리가 달라도 гороскоп(출생 차트)에서 물의 별자리에 행성이 많이 놓여 있다면, 이 설명이 해당 아이에게도 적용될 수 있습니다. 반대로 이 설명이 해당 아이에게 맞지 않다고 느껴진다면, 그 아이는 다른 원소(불, 공기, 흙)의 특징이 강하다는 의미입니다. 어떤 원소인지는 гороскоп(출생 차트)을 직접 확인해 보세요. 모든 행성의 위치를 확인한 후, 비로소 아이의 원소를 정확히 판단할 수 있습니다.
이 설명이 여러분 자신이나 주변 지인에게 해당되는지 확인해 보시면 좋을 것 같습니다. 여러분의 소중한 피드백을 기다리고 있습니다.
창의력과 학습 환경
이와 같은 아이에게 과제를 제시할 때는, 아이가 스스로에 몰두하여 상대방의 말을 거의 듣지 않거나 받아들이지 못하는 경우가 많다는 점을 고려해야 합니다. 따라서 먼저 아이가 해당 상황에 참여하고 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 그러나 이런 아이(그리고 성인도)는 스스로를 너무 믿지 못해 수줍음을 타거나 타인에게 신뢰를 주지 못하는 경우가 많습니다. 그러므로 아이의 조심스러운 제안에 귀 기울이고 과도한 책임감이나 근거 있는 설명을 요구하지 않는 것이 중요합니다. 동시에 아이에게 과제를 준비할 때는 아이를 겁먹게 하지 말고, 과제가 충분히 간단하며 해결할 수 있다는 점을 강조해야 합니다.
아이에게 과제를 흥미롭게 제시할 수 있다면, 그 아이는 결과에 도달하기 위해 더 많은 힘을 낼 것입니다. 분석적 능력과 지적 능력은 아이가 느끼는 위협의 크기에 크게 좌우됩니다. 과제가 불확실하거나 이해되지 않을 때, 이 불안감이 일정 수준을 넘으면 아이는 목표 지향적 행동을 잃고 공포와 감정이 폭발하기 시작합니다.
극한 상황이 아니라면, 이 아이는 문제 해결을 위한 다양한 접근 방식과 방법을 잘 조직화하며 계획한 프로그램을 꼼꼼하고 경제적으로 수행합니다. 물의 원소의 아이는 불이나 공기의 원소의 아이에 비해 시간 압박에 처하는 경우가 훨씬 적습니다. 왜냐하면 더 철저히 준비하기 때문입니다. 갈등 situations에서는 회피 전략을 선호합니다. 이는 감수성이 예민하기 때문입니다. 한편으로는 아이가 잘하는 부분과 재능이 있는 분야에 초점을 맞추어 과제를 제시하는 것이 좋습니다. 잘하지 못하는 부분에 과도한 압력을 가하면, 아이는 정서적으로 차단할 수 있습니다. 이럴 때는 부모가 인내심과 관용을 보여야 합니다. 특히 부모가 불이나 공기의 원소이고 아이가 물의 원소라면 더 신경 써야 합니다. 이 경우, 화를 내며 소리치는 것은 절대 피해야 합니다. 이러한 아이들은 부모나 교사가 적절히 과제를 제시해 주면 실질적인 성과를 내어 훨씬 더 효율적인 결과를 보여줍니다. 반면 불의 원소의 아이들은 비현실적이거나 지나치게 높은 목표를 세우며 힘을 낭비하는 경우가 많습니다.
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