Herzlich willkommen, liebe Leser! Ich möchte das Thema der astrologischen Anpassung der Kindererziehung an ihr Temperament fortsetzen, das der Astrologe anhand der vorherrschenden Elemente im Horoskop bestimmt. Beim letzten Mal schrieb ich über das Element Feuer, heute sprechen wir über Kinder mit einem deutlichen Übergewicht des Elements Wasser im Horoskop.
Ein Astrologe kann sagen, dass ein Kind ein ausgeprägter Vertreter des Wasser-Elements ist, wenn der Großteil der Planeten in seinem Horoskop in den Wasserzeichen des Tierkreises steht: Krebs, Skorpion, Fische.
Dabei ist es wichtig zu verstehen, dass das Kind in Ihrer Wahrnehmung ein ganz anderes Tierkreiszeichen haben kann, aber wenn es dem heutigen Porträt entspricht, schließt das nicht aus, dass die meisten Planeten seines Horoskops im Wasser-Element stehen. Denken Sie daran. Wenn Sie nach dem Lesen des Artikels sagen, dass Ihr Kind ganz anders ist, dann bedeutet das, dass es ein ausgeprägter Vertreter eines anderen (nicht Wasser-) Elements ist. Welches? Das muss man direkt in seinem Horoskop nachsehen. Ich erinnere noch einmal daran, dass man zunächst wissen muss, in welchen Tierkreiszeichen alle (!!!) Planeten im Horoskop Ihres Kindes stehen. Erst danach kann man eine endgültige Schlussfolgerung ziehen, welchem Element man Ihr Kind zuordnen kann.
Ich glaube, dass viele von Ihnen sich oder ihre Bekannten in der heutigen Beschreibung wiedererkennen werden. Daher freue ich mich über Ihr Feedback.
Bedingungen für Kreativität und Lernen
Bei der Aufgabenstellung für ein solches Kind muss man bedenken, dass es oft so sehr in sich selbst und seine Gefühle vertieft ist, dass es den Gesprächspartner kaum hört oder wahrnimmt. Daher sollte man zunächst sicherstellen, dass es in die Situation eingebunden ist. Ein solches Kind (und später auch der Erwachsene) misstraut sich selbst oft zu sehr und wirkt dadurch schüchtern und gewinnt kein Vertrauen bei anderen. Deshalb ist es so wichtig, auf seine zaghaften Ratschläge zu hören und keine tiefgründige Begründung oder übermäßige Verantwortung zu verlangen. Gleichzeitig sollte man beim Vorbereiten einer Aufgabe für es bedenken, dass das Wichtigste ist, es nicht zu erschrecken und immer wieder zu betonen, dass die Aufgabe einfach ist und alle Chancen hat, gemeistert zu werden.
Wenn es Ihnen gelingt, das Kind für die Aufgabe zu begeistern und zu interessieren, gewinnt es an Kraft, um Ergebnisse zu erzielen. Die analytischen und intellektuellen Fähigkeiten hängen stark von der empfundenen Bedrohung ab, die durch Ungewissheit oder mangelndes Verständnis der Aufgabe entsteht. Wenn diese Anspannung einen bestimmten Grenzwert überschreitet, verliert das Kind sein zielgerichtetes Verhalten und Panik oder starke Emotionen breiten sich aus.
Außerhalb von Extremsituationen kann es verschiedene Herangehensweisen und Lösungsansätze gut organisieren und führt geplante Programme sorgfältig und sparsam aus. Ein Wasser-Kind gerät seltener als Feuer- und Luft-Kinder in Zeitdruck, da es sich gründlicher vorbereitet. Im Konflikt bevorzugen sie die Strategie der Vermeidung. Das hängt mit ihrer erhöhten emotionalen Empfindsamkeit zusammen. Andererseits sollte man Aufgaben geben, bei denen der Erfolg wahrscheinlich ist, und nicht umgekehrt – also lieber den Fokus darauf legen, was gut funktioniert und wozu es Begabungen gibt, statt auf das, was gar nicht klappt. Denn das Kind würde emotional blockieren und sich weigern, sich weiterzuentwickeln. Hier müssen die Eltern Geduld und Toleranz zeigen. Es wird schwierig sein, wenn Sie selbst ein Feuer- oder Luft-Mensch sind und Ihr Kind Wasser ist. Merken Sie sich: In einem solchen Fall ist es vor allem wichtig, nicht mit offensichtlicher Wut auf es einzureden. Trotz alledem zeichnen sich solche Kinder durch eine große Effizienz bei tatsächlich ausgeführten Aufgaben aus, wenn sie von Pädagogen oder Eltern kompetent vermittelt wurden. In diesem Fall wird das Ergebnis der Handlungen deutlich effektiver sein als bei feurigen Kindern, die durch unrealistische, oft überzogene Ansprüche und eine übermäßige Zersplitterung der Kräfte gekennzeichnet sind.
Lesen Sie auch auf unserer Website die Rubrik „Kinderastrologie“
