Übung. Bestimmen Sie die Modalitäten der Übertragungen und die Komplementarität der Antworten in den folgenden Dialogen.
1. – (streicht dem Sohn über den Kopf) Lerne, mein Freund, lerne… besonders in den Geisteswissenschaften ist das nützlich… – Und was ist mit Mathematik?
2. – Papa, warum schütteln sich Hunde, wenn sie aus dem Wasser kommen, aber Menschen nicht? – Das liegt nicht in der Natur der Dinge, mein Schatz.
3. – (befehlend) Du hast mich satt! – (verwirrt) Ganz und gar satt?
4. – Nun, sag mir, wie soll ich dich verstehen? – Und gar nicht. Wie du willst, so versteh mich.
5. – Und warum läuft das Wasser aus der Badewanne, wenn es abläuft, im Kreis? – Damit sich die Moleküle weniger gegenseitig stoßen.
6. – Ist es dir wirklich unklar, wofür dein Sohn vielleicht Geld gebraucht haben könnte? – Wie grob du heute bist, mein Lieber!
7. – Die Hauptfunktion des Heilers besteht darin, der Natur des Kranken zu helfen. – Und wenn diese Natur niederträchtig ist, was dann?
8. – Nur nicht mir helfen! Ich schaffe das allein! – Ich setze mich nur einfach daneben.
9. – (fordernd) Mama! – Wie ich mich über euch alle erschöpft habe!
10. – Lehrer, mir gelingt nichts! – Geduld und noch einmal Geduld!
11. – Hilfst du mir endlich oder nicht? – Und wie denkst du, ist es mir leicht?
12. – Willst du, dass ich dich kusse? – Glaube ich, dass ich es so weit gebracht habe?
Gewöhnlicher Kontext. In gewöhnlichen, für dieses Paar stereotypen Situationen sind die Modalitäten (wie auch der Inhalt) der Repliken den Partnern gut bekannt und können unabhängig vom unmittelbaren Inhalt (kognitiven Aspekt) der Übertragungen sein. Zum Beispiel kommt ein Mann von der Arbeit nach Hause und sagt eine stereotype Phrase: – Also, der Mann ist da! Die kognitive Modalität ist hier offensichtlich yinisch – aber für die Ehefrau (und für den Mann) kann diese Übertragung durchaus einen yangischen Akzent haben: Die Ehefrau weiß genau, dass sie sofort zum Mann gehen, ihn küssen und sagen muss, ob alles in Ordnung zu Hause ist, usw. Und umgekehrt, kognitiv-yangische Repliken in stereotypen, täglich wiederholten Austauschen verlieren oft ihren yangischen Inhalt und werden zu rein yinischen „Schmücken“ eines standardisierten Streits oder Konflikts, der sich Tag für Tag ohne besondere Variationen wiederholt. – In diesem Fall, Scheidung – und raus aus meinem Haus! – schreit der Mann wütend seine Ehefrau an, die sich schuldig gemacht hat, aber sowohl er als auch sie wissen, dass dies ein emotionaler Ausbruch ist, dem in einer Minute leidenschaftliche Entschuldigungen folgen werden, und die Modalität dieser Übertragung für die Teilnehmer ist rein yinisch: Es ist nichts weiter als eine Form der Selbstdarstellung des Mannes, der keineswegs das meint, was er sagt, aber die emotionale Atmosphäre der Kommunikationssituation aktiviert.
Übung. Denken Sie über Ihre stereotypen Übertragungen nach – entspricht ihre Modalität ihrem unmittelbaren Inhalt, also ihrer kognitiven Modalität? Dieselbe Frage gilt für die standardisierten Repliken Ihrer Bekannten.
Spannungsvoller Kontext. In Situationen akuter Krisen, angespannter Erwartung, chronischer Konflikte beeinflusst die allgemeine betont-yangische Hintergrundmodalität die Modalität aller Übertragungen: Sie werden auch viel yangischer, als man denken könnte, wenn man auf ihren unmittelbaren Inhalt (also auf ihren kognitiven Aspekt) achtet. Zum Beispiel können in einer Situation langwierigen Konflikts und allgemeiner Feindseligkeit unschuldige yinische Repliken durchaus als direkte yangische Aggression wahrgenommen (und beabsichtigt!) werden. – Ich bin heute so müde. (yang) – Du bist ewig unzufrieden mit mir! – In dieser Welt gibt es keine Vollkommenheit. (yang) – Du beleidigst mich.
Übung. Erfinden Sie einen Kontext, in dem die folgenden Repliken in yangischer Modalität erklingen.
1. – Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm. 2. – Es dämmert. 3. – Ich habe Angst, hier zu bleiben. 4. – Pfui! 5. – (Schweigen). 6. – Im Universum findet jedes Ding seinen bequemen Platz. 7. – Gott sei Dank. 8. – Bis ans Ende meines Lebens werde ich das wahrscheinlich verstehen. 9. – Ich schlafe. 10. – Fliegen – der uralte Traum der Menschheit.
Der große Chef.
Hier sind die Situationen höchstgradig standardisiert und ritualisiert, und jede Verletzung des akzeptierten Stils und Rituals wird als yangischer Aufruhr oder (yangisch, im Wesentlichen) als scharfe Verletzung wahrgenommen. Das Ritual standardisiert in der Regel nicht nur den Inhalt aller Kommunikationen, sondern auch ihre Modalitäten, insbesondere die diadischen.
Übung. Nachstehend werden einige Empfehlungen für den Fall gegeben, dass Sie durch den Zufall „auf dem Teppich“ vor einem hohen Vorgesetzten landen; versuchen Sie zu verstehen, um welche diadischen Modalitäten es sich dabei handelt.
1. Wisse genau, was du brauchst. 2. Blinzle nicht und sei knapp. 3. Iss den Vorgesetzten mit den Augen an. 4. Der General weiß es besser. 5. Wenn du nicht im Stehen aushalten kannst – dann zumindest den Reißverschluss am Schritt zu. 6. In der Arbeitsordnung wird alles anders sein. 7. Höre zu, was man dir sagt. 8. Sage niemals: Nein. 9. Schweige, wenn man mit dir spricht! 10. Wenn du der Meinung bist, dass du recht hattest – schweige darüber!
Im Urlaub.
In einer Situation
– Bitte, Herren, treten Sie in den Saal ein. (Yang-Kog) Ein typischer Yang-kognitiver Marker ist die Betonung des Namens des Partners bei der direkten Anrede: – Mir geht es schlecht, Wassili! (Yang-Kog)
– Und wir brauchen noch Waschbären – ich spreche mit dir, Kapitjon Kapitonitsch! (Yang-Kog)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yang-kognitive Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Übertragungen sowie fünf Übertragungen Ihrer Wahl in die Yang-kognitive Modalität. 1. – Ein wunderbarer Monat, der Mai! 2. – (launisch) Nun … u! 3. – Und so? (zeigt die Mittelfinger) 4. – Eile nicht mit deiner persönlichen Selbstdarstellung – lass dem Kollegen sich ausdrücken. 5. – (klagend) Oh!
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden sowie auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der Yang-kognitiven Modalität. 1. – Wie kann man so respektlos mit einem weisen, alten Vogel umgehen? 2. – Bei uns werden ähnliche Ideen nicht begrüßt. 3. – (anklagend) Wirieneja! 4. – (freudig die Hände reibend) E-he-he! 5. – (energetisch, ausdrucksstark) Unsinn!
Übung. Formulieren Sie in der Yang-kognitiven Modalität Anreden für die folgenden Situationen sowie für fünf Situationen Ihrer Wahl. Geben Sie darauf eine Antwort: a) syntonn und b) antitonn. 1. Unoffizielle Bekanntschaft auf einem Ausflugsdampfer mit einer Frau mittleren Alters. 2. Offizielle Einladung der Schwester an einen glücklichen Ort in naher Zukunft. 3. Einreichung einer nicht ernsthaften öffentlichen Beschwerde an einen neuen Bekannten am Kurort. 4. Unoffizielle, kurzzeitige Verabschiedung am Fluss von der Ehefrau. 5. Öffentliche, offizielle Ankündigung des Beginns eines neuen Arbeitsprojekts an die unterstellte Belegschaft.
Yang-stilistische Übertragungen haben ausdrucksstarke und charakteristische Marker. Vor allem ist dies der imperativische Ton, der Befehlen, Anweisungen und ähnlichem eigen ist. Gesten der Yang-Modalität sind energisch, direkt und auf den Partner gerichtet, der Körper ist angespannt und befindet sich in einer geschlossenen Position (Beine zusammen, Brustkorb durch die Schultern geschützt, oft gebeugte Haltung, gesenkter Kopf), die Augenbrauen sind zusammengezogen. Der Blick ist direkt auf den Partner (am besten – in die Augen) gerichtet und weicht während des Aussprechens der Replik nicht ab. Übliche Merkmale des Blicks sind fest, durchdringend, überzeugend, drängend, eindringlich, sammelnd. Übertragungen dieser Modalität sind sehr energisch, aber man sollte sie nicht übermäßig verwenden. In einigen Fällen ist sie jedoch viel angemessener und effektiver als die Yang-kognitive. Beispiele. – (befehlend, laut) Weg hierher! (Schreit vor Übermaß an Gefühlen) (Yang-Stil)
– (streckt hastig den Mittelfinger dem Partner entgegen, macht große Augen) !!! (Yang-Stil)
– (mit starkem georgischem Akzent) Geh schnell zum Gericht, mein Küken! (Yang-Stil)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yang-stilistische Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Übertragungen sowie fünf Übertragungen Ihrer Wahl in die Yang-stilistische Modalität. 1. – Die Natur deutet an. 2. – Es ist Zeit, ein Mann zu werden, mein Sohn. 3. – Nein. 4. – Ich freue mich, dich zu sehen, Fedosija. 5. – Ich weiß es nicht, Misajil.
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden sowie auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der Yang-stilistischen Modalität. 1. – Wie oft muss ich dir das wiederholen, Onufrij? 2. – Eile nicht, Switlizar: steile Hänge verheddern den grauen Faden. 3. – Das ist unerwünscht, Jochanne. 4. – Ist Ihnen das nicht klar, Pud Nikanorowitsch? 5. – Lächle doch einmal der geliebten Ehefrau!
Übung. Formulieren Sie in der Yang-stilistischen Modalität Anreden für die folgenden Situationen sowie für fünf Situationen Ihrer Wahl. Geben Sie darauf eine Antwort: a) syntonn und b) antitonn. 1. Direkte, ungewöhnliche, dringende Bitte im Alleingang an den Bruder. 2. Direkte, wesentliche, öffentliche Drohung an den Vorgesetzten. 3. Antwort auf eine falsche, kleine, öffentliche Anschuldigung seitens eines nahen Verwandten. 4. Negative Antwort auf eine aufdringliche, uninteressante geschäftliche Anfrage. 5. Zustimmung zur Anfrage eines neuen Bekannten, den Abend gemeinsam zu verbringen.
Yin-fonige Übertragungen führen, ergänzen, verändern und färben die Situation ein, belasten den Partner aber nicht mit der direkten Notwendigkeit einer konkreten Handlung oder Entscheidung, zum Beispiel: – Wir haben uns hier versammelt, und das ist gut. (Yin-Fon)
– Und dann hat Maschenka versprochen, uns zu singen. (Yin-Fon)
– Und wir werden uns auf jede mögliche Weise amüsieren… (Yin-Fon)
– Wie könnten wir uns mit dir bequemer einrichten… (Yin-Fon)
– Es lebten einmal ein alter Mann und eine alte Frau. (Yin-Fon)
– Ich denke, wir können uns einigen. (Yin-Fon)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yin-fonige Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Übertragungen sowie fünf Übertragungen Ihrer Wahl in die Yin-fonige Modalität. 1. – Gib mir den Apfel, Mama! 2. – Oh! 3. – Hör sofort auf zu singen, Florentin! 4. – Jedes Tier liebt Zärtlichkeit – und du, Kuprijan? 5. – Der Liebe sind alle Zeitalter untertan – hat sich der große Dichter ge
– Es ist mir eine solche Freude, Sie zu sehen, meine liebe Anfisa Polikarpowna, ich habe so lange auf diese außergewöhnliche Gelegenheit gewartet, sich mit dem Stolz unseres Landes bekannt zu machen, und die Tatsache, dass ich es endlich abwarten konnte, zeigt, wie allwissend und allmächtig der Herr mir gegenüber allgütig, großzügig und gnädig ist! (Yin-Stil)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yin-stilistische Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden fünf Übertragungen und fünf Übertragungen nach Ihrer Wahl in die yin-stilistische Modalität. 1. – Ich bitte Sie, mit mir maximal offen zu sein, lieber Nikander! 2. – Und jetzt, geehrter Miroslaw Spiridonowitsch, zum Tisch! 3. – (begeistert) Oh! 4. – Wissen Sie, Rostislaw, die imperialen Ambitionen stehen eine nach der anderen. 5. – Bitte nicht, Pompejus, mich zu beunruhigen und mich zwingen, mich rot zu schämen!
Übung. Geben Sie Antworten auf die folgenden Ansprachen und fünf Ansprachen nach Ihrer Wahl in der yin-stilistischen Modalität. 1. – Und wie alt sind Sie, darf ich fragen, Frau? 2. – Aber der interessanteste Ort in Ihrer Biografie haben Sie uns vorenthalten, unübertroffener Pafnutij Modestowitsch! 3. – Setzen wir uns, Anfisa. 4. – Und erzählen Sie uns zuerst die Vorgeschichte, Rafail! 5. – Oh, ich bezweifle es!
Übung. Formulieren Sie in der yin-stilistischen Modalität Ansprachen an die folgenden Situationen und an fünf Situationen nach Ihrer Wahl. Geben Sie darauf Antworten: a) syntön und b) antitön. 1. Demütiges Bitten um Nachsicht, gerichtet an den alten Vater. 2. Vorschlag, abends mit einem alten Bekannten spazieren zu gehen. 3. Unoffizielle, schnelle Einladung des Geliebten zu einer Skitour. 4. Indirektes Vorbringen einer kleinen Beschwerde an die Hauskatze. 5. Unoffizielles Abschiednehmen für eine beträchtliche Zeit von einem nervigen Freund.
Übung. Bestimmen Sie die diadisch-semantischen Modalitäten der Übertragungen in den folgenden Dialogen:
1. – Wie schön ist es, sich zu Neujahr mit Freunden zu treffen! – Hallo, Larisko!
2. – Uff, welche Last! Uff! Ein Elefant würde an meiner Stelle auch zerreißen! – Die eigene Last trägt man nicht.
3. – Geduld, Koljanka, nur Geduld, mein Freund. – (In verzweifelter Stimme) Ich kann nicht mehr aushalten!
4. – Ich eile zu einem Treffen mit meiner Geliebten! – Halt, Roman!
5. – Und du, Geliebte, lebe wohl für immer! – Ist es wirklich für immer?
6. – Morgen arbeite ich von früh bis Mittag. Ich zimmere. – Nun, dann komme ich abends vorbei.
7. – Weißt du, Semjon, ich respektiere dich nicht! – Wofür?
8. – Ich liebe dich! – Ach! (wirft sich um den Hals)
9. – Du hast mich furchtbar satt, und ich möchte dich nicht mehr sehen! – Befehle.
10. – Und jetzt erzähle ich dir eine Geschichte. – Oh!
11. – (über den Lautsprecher) Unser Zoo bietet Ihnen eine ausführliche Führung an. – (zu sich selbst) Ich komme!
12. – (über den Lautsprecher) In unserem Zoo können Sie sich persönlich mit Raub- und Pflanzenfressern bekannt machen. – Mit Raubtieren – das ist beängstigend!
13. – Und ich verstehe nicht, warum du mich verachtest! – Und du wirst es nicht verstehen, bis du klüger wirst.
14. – Dummkopf! – Du selbst bist ein Dummkopf!
15. – Für diese Tat respektiere ich dich! – Und umsonst. Ich hatte nichts damit zu tun.
16. – Also gehen wir? – Das hängt davon ab…
17. – Oh mein Gott! – Aber nichts Besonderes!
Übung. Erstellen Sie Dialoge, die aus zwei Repliken bestehen, in jeder der folgenden Paare komplexer Modalitäten: 1. (Yang-Fon) – (Yin-Kig) 2. (Yang-Fon) – (Yin-Stil) 3. (Yang-Fon) – (Yang-Kig) 4. (Yin-Fon) – (Yang-Kig) 5. (Yin-Fon) – (Yang-Fon) 6. (Yin-Fon) – (Yang-Stil) 7. (Yang-Kig) – (Yin-Kig) 8. (Yang-Kig) – (Yin-Stil) 9. (Yang-Kig) – (Yin-Fon) 10. (Yin-Kig) – (Yang-Stil) 11. (Yin-Kig) – (Yang-Fon) 12. (Yin-Kig) – (Yin-Stil) 13. (Yang-Stil) – (Yang-Kig) 14. (Yang-Stil) – (Yang-Fon) 15. (Yang-Stil) – (Yin-Kig) 16. (Yin-Stil) – (Yang-Kig) 17. (Yin-Stil) – (Yang-Fon) 18. (Yin-Stil) – (Yin-Fon)
Übung. Geben Sie Antworten auf die folgenden Ansprachen und fünf Ansprachen nach Ihrer Wahl in jeder der sechs diadisch-semantischen Modalitäten. 1. – Und viel Erfahrung auf deinem Lebenskonto? 2. – Wie viele Jahre, wie viele Winter, Freund (Freundin)! 3. – Und kannst du nicht morgen mit mir in die Berge fahren? 4. – Ich werde jede Sekunde auf dich warten! 5. – Sag: Liebst du mich noch? 6. – Und bei mir ist gestern meine geliebte Großmutter gestorben… 7. – Kannst du dir vorstellen, Tomka ist wieder schwanger! 8. – Lerne, mein Freund, lerne bis zum Tod. 9. – Nun, was deine ewige Liebe betrifft, hat die Großmutter es doppelt gesagt. 10. – Ich möchte einen Pelikan!
Beispiel. Antworten auf die Frage des Protagonisten Prochor: “Und viel Erfahrung auf deinem Lebenskonto? – Es gibt etwas, zu deiner Kenntnis, Prochor. (Yang-Fon) – Es gibt… (Yin-Fon) – Nun, mit Menschen sprechen kann ich, Proschka. (Yang-Kig) – Aus fünf Überarbeitungen herausgekommen, war am Bein, am Bauch und am Kopf verwundet; überlebt und werde überleben! (Yin-Kig) – Oh, Prosha! Nun, erzähl mir ALLES (Miene), deine ganze geheimnisvolle Geschichte! Es wird nicht klappen, Freund! (zeigt den Mittelfinger) (Yang-Stil) – (In märchenhaft-singendem Ton) Ich musste vieles durchmachen, gereist, wie Sindbad der Seefahrer, auf Meeren und in fremden Ländern geschwommen, wie dein Wal, lange Jahre, lange Wege, wenige Lächeln gesehen – mehr brennende Tränen… (Yin-Stil)
Übung. Erstellen Sie drei Szenen zu den folgenden Themen und zu fünf Themen nach Ihrer Wahl. Die Helden der Szenen müssen in den folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yin-Fon, Partner – Yang-Stil; b) Protagonist – Yang-Kig, Partner – Yin-Stil; c) Protagonist – Yin-Stil, Partner – Yin-Kig. 1. Der alte Junggeselle Viktor bereitet sich auf den Besuch seiner Freundin Klara vor und bespricht die Perspektiven mit seinem Freund, dem Sofa. 2. Der große Chef Zinowij Kalistratowitsch versucht zu erraten, welches Geschenk seine Geliebte Jefrosinja zu ihrem Geburtstag erhalten möchte. Sie antwortet ausweichend, da sie nicht direkt sagen möchte, dass sie ihn heiraten möchte. 3. Die Studentin Agnia drängt ihren Vater mit der Frage, warum er sich von Agnias Mutter getrennt hat. Der Vater möchte sie nicht belügen, aber über die ehemalige Ehefrau schlecht zu sprechen, ist er auch nicht geneigt. 4. Der Uralte Krieger Mammutzahn bietet dem Mädchen namens Blume des Sterns an, seine Frau zu werden, indem er sie überredet. Blume zweifelt und klärt ihre Perspektiven für das weitere Leben. 5. Die Mutter des Erstklässlers Willi befragt ihn zum ersten Schultag. Der Junge hat jedoch seine eigene Sicht auf die Welt und versteht schlecht, was seine Mutter von ihm will.
Übung. Erstellen Sie drei Szenen zu den folgenden Themen und zu fünf Themen nach Ihrer Wahl. Die Helden der Szenen müssen in den folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yin-Kig, Partner – Yang-Kig; b) Protagonist – Yin-Fon, Partner – Yin-Stil; c) Protagonist – Yang-Stil, Partner – Yang-Fon. 1. Der Zoo-Direktor Chariton Charitonowitsch bespricht mit dem Leiter der Zooverwaltung Semjon Dormidonowitsch die Lage der Tiere im Zoo. 2. Zoo. Die Python Pafnutij und der Nilpferd Fjodor besprechen die letzten Neuigkeiten aus dem Zooleben, wobei sie ständig in ihren Bewertungen und Weltanschauungen auseinandergehen. 3. Markel Markeletsch, Direktor der Firma “Kisa-Murisa: Hilfe für Haustiere”, hört den wöchentlichen Bericht des Beraters Trofim über die geleistete Arbeit und macht ermutigende, aber eher kritische Anmerkungen. Trofim versucht sich so gut wie möglich zu rechtfertigen. 4. Zoo. Sachar – der Zootechiker, der für den Giraffe George zuständig ist – schimpft auf seinen Schützling wegen schlechtem Verhalten und Appetit. George schimpft und wechselt auf die Person. 5. Isabella – die Besitzerin der Bolonka Duni – schimpft auf ihre Liebling wegen verdächtiger Beziehungen mit dem Lagerhund Elisaritsch. Duni weist die Andeutungen der Besitzerin zurück, versucht aber, den Hund moralisch zu rechtfertigen.
Diadisch-dialektische Modalitäten.
Die yang-werkzeugliche Modalität ist sehr energisch, und man kann den Partner manchmal damit überraschen, so dass er sie eher als auflösend wahrnimmt – mit anderen Worten, hier sollte man sich der Ambivalenz bewusst sein. Eine typische Situation, in der diese Modalität entsteht, ist ein nicht durch den vorherigen Dialog motivierter direkter “Angriff” des Protagonisten auf den Partner: – (ohne Vorbereitung, mit Nachdruck) Hermogen, sprich direkt: WO WARST DU?! (Yang-Werk)
– (unterbricht den Partner) Und ich sage dir, Fedosja, direkt: Es wäre besser, du hättest dich mit der Zucht von Kaninchen beschäftigt, als im Büro zu sitzen! (Yang-Werk)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yang-werkzeugliche Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Anreden sowie fünf Anreden Ihrer Wahl in die yang-erzeugende Modalität. 1. – Oh, Nestor! 2. – Ich habe eine Überraschung: Meine Shorts sind in alle Richtungen aufgegangen! 3. – Wie bitte! 4. – Traurig, verhehle ich nicht. 5. – Ich schlafe, ich schlafe, ich schlafe…
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden und auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der yang-erzeugenden Modalität. 1. – Was kostet Ihr Käse? 2. – Narkis, wo hast du deine Hose aufgerissen? 3. – Luciane, wirst du mich je lernen, nicht zu unterbrechen? 4. – Mir ist irgendwie kalt. 5. – Ich halte diesen Grund nicht für wichtig, Parfen.
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Anreden in der yang-erzeugenden Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Anrede: a) syntön und b) antitön. 1. Ein dringender imperativer Vorschlag an die Freundin, auf eine Party zu gehen. 2. Ein leidenschaftliches, aufrichtiges, privates Entschuldigung gegenüber der jüngeren Schwester. 3. Ein privater, schwerer Vorwurf an ein Haustier. 4. Ein persönliches, intimes Mitgefühl für eine Puppe wegen eines ernsthaften Verlusts. 5. Die Vorstellung eines modischen Sängers vor dem Publikum bei einem Benefizkonzert.
Die yang-aktive Modalität ist charakteristisch, zum Beispiel für die Situation, in der der Protagonist, innerhalb einer gut bekannten Rolle, etwas vom Partner verlangt – zum Beispiel stellt er ihm eine inhaltliche Frage, die eine Antwort im Kern erfordert: – Agnie, ich verlange als Vater eine Antwort von dir: Wo hast du die Nacht verbracht? (yang-aktiv)
– (verdächtig) Nun, und jetzt sag ehrlich: Warum bist du immer so hübsch, ja? (yang-aktiv)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yang-aktive Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Anreden sowie fünf Anreden Ihrer Wahl in die yang-aktive Modalität. 1. – Wie konntest du das? 2. – Nun, Rogneida, ich spüre, dass du normalerweise wie ein Bär in der Höhle schläfst, ohne an den Frühling zu denken… 3. – Nein, was für ein Schurke! 4. – Jedes Gemüse hat seine Zeit, so meine ich. 5. – Unsere Zeiten sind vorbei, ja, und man kann nichts dagegen tun.
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden und auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der yang-aktiven Modalität. 1. – Sawelli, bring bitte trockenes Holz aus dem Wald. 2. – Warum bist du nachts erschienen, während du auf Mazedonien schaust? 3. – Ich werde wahrscheinlich nach Hause gehen. 4. – (Den Finger an die Lippen gelegt) Tss! 5. – Ach, warum betrügst du mich, Melanie!
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Anreden in der yang-aktiven Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Anrede: a) syntön und b) antitön. 1. Bekanntschaft am Flussstrand mit einem siebenjährigen Mädchen. 2. Ein intimer, halb-offizieller Vorschlag an einen neuen Bekannten. 3. Ein freudiger Gruß an einen älteren Verwandten auf der Straße. 4. Ein scherzhafter, ernsthafter, öffentlicher Vorwurf an ein Tier. 5. Ein aufrichtiges, privates Verzeihen einer Puppe für eine schwere Schuld.
Die yang-auflösende Modalität entsteht, zum Beispiel, wenn der Protagonist dem Partner befiehlt, etwas zu zerstören oder zu beenden: – Wage es nicht, mir zu widersprechen, Paladia! (yang-auflösend) Allerdings kann das Auflösen auch als Tatsache auftreten, die den Protagonisten betrifft: – Ich sterbe vor Liebe zu dir, Glyceria! (yang-auflösend)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yang-auflösende Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Anreden sowie fünf Anreden Ihrer Wahl in die yang-auflösende Modalität. 1. – Voll voraus! 2. – Ich würde sehr nicht gerne wie Kleopatra aussehen, und auch Antonius ist kaum um sie herum zu sehen. 3. – Die Erde dreht sich um die Sonne, und ich drehe mich um dich, Geliebte. 4. – Welche Gäste heute! Ach, das ist eine echte Überraschung! 5. – Nun, das war’s.
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden und auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der yang-auflösenden Modalität. 1. – Warum hast du keinen Kuchen gekauft, Kir? 2. – Und genau das hast du nicht erraten! Nicht erraten! 3. – Demut ist unsere Haupttugend, Kiriku! 4. – Warum ich morgens keine Zähne putze, weißt du als Mutter besser! 5. – Arzt, helfen Sie mir bitte!
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Anreden in der yang-auflösenden Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Anrede: a) syntön und b) antitön. 1. Ein begründeter öffentlicher Vorwurf an den Onkel. 2. Eine private Einladung eines alten Freundes zu einer Radtour. 3. Die Begründung der eigenen Unlust, der Frau Gesellschaft zu leisten, die zum Geburtstag einer Freundin geht. 4. Ein mittelalterlicher Mann tadelt seine alte Mutter für Fehler in seiner Erziehung im Schulalter. 5. Verabschiedung von der geliebten Stadt für lange Zeit.
Die yin-erzeugende Modalität wird verwendet, zum Beispiel in Übertragungen, die den Zustand eines Menschen ausdrücken, der eine unerwartete Nachricht erhalten hat: – Ich bin schockiert. (yin-erzeugend) Eine andere Variante der Verwendung dieser Modalität ist der Wechsel des Gesprächs auf ein anderes Thema durch eine Replik, die keine Antwort erfordert. Zum Beispiel fragt der Protagonist: – „Glaubst du, Gott wird mich heute bestrafen?“ – und der Partner geht von der Diskussion des vorgeschlagenen Themas ab und bietet unaufdringlich sein neues an: – Ich denke, es wäre am besten, wir spazieren jetzt im Park und schauen uns die Schwäne an. (yin-erzeugend)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yin-werkzeugliche Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Anreden sowie fünf Anreden Ihrer Wahl in die yin-werkzeugliche Modalität. 1. – Warte auf mich bis zum Ende, Timur. 2. – Ich bin einfach ein ungehorsames Kind. 3. – Nur nicht, dass du mich einwickelst! 4. – Hast du verstanden, Isidor, dass nicht jeder in der Lage ist, mich aus der Fassung zu bringen? 5. – Ermüde mich nicht, Danilo!
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Anreden und auf fünf Anreden Ihrer Wahl in der yin-ordnenden Modalität. 1. – Nun, hast du es endlich entschieden? 2. – Genau, und mach so weiter. 3. – Nicht ganz, Zenon, ich stimme Ihnen zu. 4. – Und was wird uns Agafena sagen? 5. – Lass uns hier weggehen, Schustrik – man mag uns hier nicht.
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Anreden in der yin-ordnenden Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Anrede: a) syntön und b) antitön. 1. Ein Vorwurf an die Großmutter wegen einer schweren Kindheit. 2. Eine öffentliche, aufrichtige Entschuldigung gegenüber dem Vater für den weggelaufenen Kaffee. 3. Eine inoffizielle Verabschiedung von einem nahen Verwandten, der für lange Zeit abreist. 4. Ein Kompliment an ein siebenjähriges Mädchen, das erfolgreich bei einem Kinderfest aufgetreten ist. 5. Ein privater, aufrichtiger Dank an einen jüngeren Verwandten für Hilfe in einer heiklen Situation.
Die yin-aktive Modalität ist charakteristisch, zum Beispiel für Übertragungen, in denen die passive Position des Protagonisten auf die etablierte Ordnung der Dinge Bezug nimmt: – Aber was soll ich… ich bin wie immer… (yin-aktiv) – Ich habe nichts zu beklagen – das Geld wird bezahlt, und sonntags kann man auch fernsehen. (yin-aktiv)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yin-aktive Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Anreden sowie fünf Anreden Ihrer Wahl in die yin-aktive Modalität. 1. – Kurz gesagt, ich bin verloren – verstanden, Dominik? 2. – Du bist doch mein Freund, Artur! 3. – Treue, nur Treue – das ist es, was ich von Ihnen brauche, lieber Dormidon! 4. – Du, Henriette, hast keine Eile, erzähl es genau, von Anfang an. 5. – Au, Jeremias!
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Fragen und auf fünf schwierigen Fragen Ihrer Wahl in der yin-aktiven Modalität. 1. – Warum hat der Hund den Schwanz hinten? 2. – Warum hüpfen Flöhe, statt wie Raupen zu kriechen? 3. – Warum gibt es nur zwei, aber vier Räder? 4. – Warum schneiden sich Meridiane, aber Parallelen nicht? 5. – Warum sind Erwachsene schwer zu verstehen?
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Anreden in der yin-aktiven Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Anrede: a) syntön und b) antitön. 1. Ermutigung des Sohnes, neue Freunde nach Hause einzuladen. 2. Bitte an die Mutter, die Erledigung der Hausaufgaben dem Ermessen des Protagonisten zu überlassen. 3. Eine persönliche, nicht tödliche Kränkung gegenüber dem jüngeren Bruder. 4. Ein wichtiger, privater Wunsch an den unmittelbaren Vorgesetzten. 5. Verabschiedung vom Enkel, der auf eine Bergtour geht.
Die Yin-auflösende Modalität ist auch in Übertragungen zu finden, in denen der Protagonist den Zerfall eines bestimmten Objekts beschreibt, ohne eine spezielle Reaktion des Partners vorauszusetzen: – Es sieht nicht so aus, als würde sich bei uns im Unternehmen etwas zusammenfügen – eher findet eine Subtraktion statt. (Yin-Wachstum) Eine andere Variante des Auftretens dieser Modalität ist der philosophisch-entfremdete Blick auf die Welt: – Ja, die Wahrheit triumphiert immer – wenn ihre Stunde gekommen ist. (Yin-Wachstum)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yin-auflösende Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen sowie fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die Yin-auflösende Modalität. 1. – Lass uns nicht streiten, Josafat – lass uns lieber küssen, ja? 2. – Es gibt nichts Besseres als eine Wanderung im Norden. 3. – Und du, stell dich unter den Wasserfall, Gostomysl. 4. – Ich bin besser, als du denkst, Jewlampija. 5. – Wie soll man das wissen…
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Ansprachen und auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der Yin-auflösenden Modalität. 1. – Darf ich Sie nach Hause bringen, Stephan? 2. – Ihr Haus ist sehr schön – es erinnert mich an ein Adlerhorst. 3. – Ich persönlich bevorzuge immer Parkettböden. 4. – Woldeemar, zieh eine gestreifte Krawatte an. 5. – Sag mal, Sylvester – wer lernt in unserer Zeit noch ernsthaft?
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in der Yin-auflösenden Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Ansprache: a) syntön und b) antitön. 1. Das Eingeständnis einer formellen Schuld, die lange zurückliegt, gegenüber dem Bruder. 2. Die Ankündigung des Endes einer langen persönlichen Geschichte. 3. Die Begrüßung eines verspäteten Gastes. 4. Die Entschuldigung bei der Mutter für die ungenutzte Suppe. 5. Die Anweisung an einen Untergebenen, dringende Maßnahmen zu ergreifen.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen und fünf Ansprachen Ihrer Wahl in alle diadisch-dialektischen Modalitäten. 1. – Ich komme unbedingt zu Ihnen zum Abendessen, Bronislaw. 2. – Ich wage nicht zu widersprechen. 3. – Nun gut! Offenbar muss ich bei Ihnen wohnen bleiben, Josafat, bis die Sache erledigt ist. 4. – Ich eile nicht – und wohin? 5. – Es ist Zeit, dass wir uns zurückziehen.
Übung. Geben Sie eine Antwort auf jede der folgenden Ansprachen und auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in allen diadisch-dialektischen Modalitäten. 1. – Ist es dir nicht peinlich, Bruder Switlozar? 2. – Deine Braut ist wirklich etwas Besonderes – sowohl im Gesicht als auch in der Gestalt. 3. – Ziehen Sie sich aus, setzen Sie sich, Juchym, und trinken Sie einen Tee. 4. – Es ist lustig zu sagen – ich weiß es nicht, Kalisto. 5. – Wo immer ich auch bin, Aglaia – ich werde unbedingt bei Ihrem ersten Ruf eilen.
Übung. Erfinden Sie für jede der folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in allen diadisch-dialektischen Modalitäten. Geben Sie eine Antwort auf diese Ansprachen: a) syntön und b) antitön. 1. Die informelle Begrüßung eines vermissten Haustieres, dessen Aufenthaltsort unbekannt ist. 2. Die Tadelung einer Puppe wegen ihres hässlichen Verhaltens in Gegenwart von Älteren. 3. Die Warnung an einen jungen Freund, der zu früh heiraten möchte. 4. Die Sorge der Mutter bezüglich des Auftritts beim Schulfest. 5. Die Verlegenheit eines jungen Mädchens vor seinem Kavalier wegen der neuen Frisur.
Übung. Verfassen Sie je zwei Szenen zu den folgenden Themen und zu fünf Themen Ihrer Wahl. Die Figuren der Szenen müssen in folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yin-Schöpfung, Partner – Yang-Existenz; b) Protagonist – Yang-Wachstum, Partner – Yin-Existenz. 1. Der Hahn Mephisto prahlt vor dem Hund Kubik mit seinem Harem und seinem Nutzen im Haushalt. Kubik duldet es anfangs, stellt Mephisto aber am Ende an seinen Platz. 2. Der hundertjährige Papagei Claudius erklärt seiner Herrin Agafena, warum sie auf keinen Fall heiraten sollte. Agafena, die sich wehrt, beruft sich auf die öffentliche Meinung, das Glück der Frauen usw. 3. Der große Chef Sinowei Kalistratowitsch, der zufällig in einer Bar ist, lernt die interessante junge Frau Jefrosinja kennen und macht ihr Avancen, indem er auf seine finanziellen und anderen Möglichkeiten anspielt. 4. Die junge Susanna und der in sie verliebte Jerofei beim Abendspaziergang. Susanna interessiert sich für die Jugend, die vorbeigeht, Jerofei versucht, die Aufmerksamkeit Susannas auf sich zu lenken. 5. Der Erstklässler Wilja fragt seine Mutter, wann er alle Fernsehprogramme ohne Ausnahme und Einschränkungen schauen darf. Die Mutter, die Böses ahnt, versucht ihm den Unterschied zwischen Arbeit und Erholung zu erklären.
Übung. Verfassen Sie je zwei Szenen zu den folgenden Themen und zu fünf Themen Ihrer Wahl. Die Figuren der Szenen müssen in folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yang-Schöpfung, Partner – Yin-Wachstum; b) Protagonist – Yang-Existenz, Partner – Yin-Schöpfung. 1. Die Fuchs Laryska lädt den Hasen Sachar zu ihrem Geburtstag ein. Sachar ahnt Böses, möchte aber aus verschiedenen Gründen nicht direkt ablehnen. 2. Die Fuchs Laryska zu Gast beim Wolf Georgij (Schora) erzählt ihm vom schlechten Benehmen des Hasen Sachar. Schora reagiert philosophisch. 3. Der Wolf Schora trifft den Hasen Sachar im Wald und tadelt ihn wegen seines schlechten Benehmens. Der Hase rechtfertigt sich und entschuldigt sich, verspricht, sich zu bessern. 4. Der runde Esstisch und das Sofa des Junggesellen Viktor besprechen in seiner Abwesenheit die Notwendigkeit einer Wohnungssanierung und die Möglichkeiten, Viktor dazu zu bewegen, sich damit zu beschäftigen. 5. Die Bolonka Dunja klagt dem Lagerhund Jelizaritsch über den schlechten Charakter ihrer Herrin Isabella. Jelizaritsch versucht, die Situation auszugleichen.
Diadisch-triadische Modalitäten.
Die Yang-synthetische Modalität ist charakteristisch für Übertragungen, die eine kurze imperativische Anweisung enthalten: – Geh schnell von hier. Diese Modalität wird auch durch einen starken Akzent auf den Namen des Partners bei der Ansprache gekennzeichnet: – (Drohend) Ich frage dich, LUCIANE!
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yang-synthetische Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen und fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die Yang-synthetische Modalität. 1. – Ich hätte gerne etwas Leckeres, Mutter – Pilze, vielleicht eingelegtes Gemüse mit Zwiebeln … zum Beispiel Rote Pfifferlinge. 2. – Was haben meine Verwandten damit zu tun, das möchte ich endlich verstehen? 3. – Hier ist es warm, gemütlich, ein bisschen unordentlich, oder … 4. – Und wozu brauche ich einen Kirschpflaumenkuchen, wenn der mit Kohl viel leckerer ist? 5. – Rasier dich!
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Ansprachen und auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der Yang-synthetischen Modalität. 1. – Wie alt wirst du in diesem Jahr, Manfred? 2. – Was braucht die Katze Käse? 3. – Schweig, du Unglücklicher! 4. – Erzählen Sie, Kornil, von Ihrer Kindheit. 5. – Und wann ist Ihre Hochzeit angesetzt, Serafim?
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in der Yang-synthetischen Modalität. Geben Sie eine Antwort auf diese Ansprache: a) syntön und b) antitön. 1. Der Vorschlag für ein ernstes geschäftliches Treffen. 2. Die Begrüßung eines Feindes auf dem Schulhof. 3. Der endgültige Abschied von einer schädlichen Gewohnheit. 4. Die Anklage des Hauskaters wegen unanständigen Verhaltens. 5. Der Spott über die jüngere Schwester, die nicht laufen kann.
Die Yang-qualitative Modalität ist charakteristisch, zum Beispiel für Übertragungen, die direkte qualitative Anweisungen an den Partner enthalten: – Du musst frei und locker sein, und das ist das Wichtigste – denk daran, Leontij! (Yang-Qualität) Auf diese Modalität weisen akzentuierte Verben in der Anweisung hin, die Handlungen bezeichnen: – Und jetzt – flieg, und schneller! (Yang-Qualität)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die Yang-qualitative Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen und fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die Yang-qualitative Modalität. 1. – Wo bist du, (laut) NESTOR! 2. – Das würde ich mir nicht wünschen. 3. – Ach, welche Socken und Stöpselchen, und Kleider, und Schleife im Haar! 4. – Nun, ich weiß nicht, wozu solche Tränen, und Grimassen, und Kummer für fünf Minuten. 5. – Und schon ist der Frühling da!
Übung. Geben Sie eine Antwort auf die folgenden Ansprachen und auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der Yang-qualitativen Modalität. 1. – Wo wohnen Sie, Nifont? 2. – Ich weiß nicht einmal, wie ich Ihnen genau helfen kann, Angelina. 3. – Was bist du nur für ein Mensch, Mardarij?! 4. – Eile, Tigrij! 5. – Lustig, Ruwimo!
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen sowie für fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in der yang-qualitativen Modalität. Geben Sie auf diese Ansprache eine Antwort: a) syntön und b) antitön. 1. Dringende Aufforderung an die Puppe, ein neues Kleid anzuziehen. 2. Scharfe, gerechte Verärgerung über einen älteren Verwandten. 3. Ankündigung eines Force-majeure-Vorfalls bei ihr. 4. Demütiges, dringendes Gesuch an einen fernen, reichen Verwandten. 5. Erklärung des eigenen neuen sozialen Statuses beim Familienmittagessen.
Die yang-sachliche Modalität ist charakteristisch für Übertragungen, die eine direkte sachliche Forderung an den Partner darstellen: – Zieh sofort dein nasses Hemd und deine Hose aus, Wilu! (yang-sachlich)
– (In bittendem, flehendem Ton) Ein Stückchen! (yang-sachlich)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yang-sachliche Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen sowie fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die yang-sachliche Modalität. 1. – Oh! 2. – Aber ich hätte Lust auf Brei – Haferbrei, süß, lecker, und noch mehr! 3. – Was ist denn los, Protasij! 4. – Ich bitte Sie, Florentij! 5. – Es wäre mir schwergefallen, zu diesem Thema etwas Bestimmtes zu sagen.
Übung. Geben Sie auf die folgenden Ansprachen sowie auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der yang-sachlichen Modalität eine Antwort. 1. – Ich bitte Sie, mir zu folgen, Leone. 2. – Wer sind Sie, wunderbare Unbekannte? 3. – Und welche Farbe hatten ihre Augen? 4. – Es wäre nicht schlecht, etwas zu Ihrer Verteidigung zu hören, Natanaile. 5. – Stillen, gehorsamen Jungen gibt man normalerweise mehr Kuchen.
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen sowie für fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in der yang-sachlichen Modalität. Geben Sie auf diese Ansprache eine Antwort: a) syntön und b) antitön. 1. Distanzierte Einladung des unmittelbaren Vorgesetzten zur Hochzeit der heranwachsenden Tochter. 2. Umständliche Entschuldigung für eine wesentliche Schuld gegenüber einem Haustier. 3. Bekanntschaft im Flugzeug mit einem zehnjährigen Jungen. 4. Vorschlag an einen neuen Bekannten, zum Abendessen zu kommen. 5. Zweifel an einem geschäftlichen Satz, der von einem Untergebenen eingegangen ist.
Die yin-synthetische Modalität ist charakteristisch, beispielsweise für Übertragungen, die Metaphern des Zustands enthalten: – Ich fühle mich wie eine Gans am Spieß. (yin-synthetisch)
– Du bist heute irgendwie schlapp – wie ein Hering in Weinsauce. (yin-synthetisch)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yin-synthetische Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen sowie fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die yin-synthetische Modalität. 1. – Weg von der Straße, Markel! 2. – Ich eile, ich eile, ich muss nur noch eine Zeile berichten – und dann komme ich sofort! 3. – Sie haben mir auf den großen Zeh getreten. 4. – Wo befindet sich denn Ihr Garten? 5. – Der Weg des Krieges ist nicht für eine zivilisierte Menschheit.
Übung. Geben Sie auf die folgenden Ansprachen sowie auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der yin-synthetischen Modalität eine Antwort. 1. – Leise, leise, Protase! 2. – Ach, Florentin! 3. – Ich komme, ich komme – ich pfeife nicht, aber wenn ich komme, verzeih es mir, Fajno! 4. – Schnüffler, bell nicht umsonst auf die vorbeifahrenden Autos. 5. – Ich brauche einen erfahrenen und fähigen Helfer, Foka.
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen sowie für fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen in der yin-synthetischen Modalität. Geben Sie auf diese Ansprache eine Antwort: a) syntön und b) antitön. 1. Aufruf zum Bedauern an einen kriminell nachlässigen Vater. 2. Begründung gegenüber einer unverständlichen Mutter, warum man die Hausaufgaben für morgen nicht machen möchte. 3. Bitte an ein Kind, den Fernseher auszuschalten und mit den Aufgaben zu beginnen. 4. Vorwurf an eine indirekte Puppe wegen des Verschwindens der Lieblingsbonbon. 5. Anweisung an die Tochter, das Zimmer aufzuräumen, bevor Unannehmlichkeiten beginnen.
Die yin-qualitative Modalität ist charakteristisch für unaufdringliche Übertragungen, die die Qualität oder eine nicht allzu aktive Handlung betonen, beispielsweise: – Es tut mir sehr leid, dass alles so schlecht ausgegangen ist, es tut mir sehr leid… (yin-qualitativ)
– Und plötzlich sehe ich einen Vogel: groß, grün-blau, der einsam hoch oben schwebt. (yin-qualitativ)
Übung. Erfinden Sie Situationen, in denen die yin-qualitative Modalität natürlich entsteht.
Übung. Übersetzen Sie die folgenden Ansprachen sowie fünf Ansprachen Ihrer Wahl in die yin-qualitative Modalität. 1. – Halt, Bruder Nikandre! 2. – Uch! 3. – (Negativ mit dem Kopf schüttelnd) U-u. 4. – Was brauchst du mein Mädchen? 5. – Gut, Fedossja, lass uns zum Fluss gehen.
Übung. Geben Sie auf die folgenden Ansprachen sowie auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl in der yin-qualitativen Modalität eine Antwort. 1. – Wo werden wir uns morgen treffen, Onisim? 2. – Und jetzt sag mir, Iliodor, welche Materialien brauchst du? 3. – Sagen Sie, verehrter Autor: Welchen Ihrer Helden haben Sie von sich selbst geschrieben und welchen von Ihren Bekannten? 4.
Übung. Erstellen Sie je zwei Szenen zu den folgenden Themen sowie zu fünf Themen Ihrer Wahl. Die Figuren der Szenen müssen in den folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yang-Sinn, Partner – Yin-Vorher; b) Protagonist – Yang-Kach, Partner – Yin-Sinn. 1. Zoo. Die Wisente Zinaida bittet den Pfleger des Wisentgeheges Porfirij, ihren Haltungs- und Fütterungsmodus zu ändern. Porfirij erklärt, was in seiner Macht steht und was dem Willen Gottes oder der Zooverwaltung obliegt. 2. Die Puppen Fekla und Petjunja im Schaufenster eines Spielzeugladens streiten darüber, wen die Kinder lieber mögen. 3. Der Erstklässler Wilja, der einzige Sohn seiner Eltern, verlangt von seiner Mutter, gestützt auf die Autorität seiner Lehrerin Pulcherija Christoforowna, einen Bruder oder eine Schwester. Die Mutter versucht, sich zu wehren. 4. Der Kaktus der Frau Violetta kritisiert ihre Freundinnen. Violetta versucht, sie zu verteidigen. 5. Der Oberschüler Andron ist unzufrieden mit seiner Schule und den Lehrern, die ihn zwingen, Dinge zu lernen, die er gar nicht braucht. Die Mutter versucht dem Sohn zu erklären, dass die Welt breiter ist, als er denkt.
Übung. Erstellen Sie je zwei Szenen zu den folgenden Themen sowie zu fünf Themen Ihrer Wahl. Die Figuren der Szenen müssen in den folgenden Modalitäten auftreten: a) Protagonist – Yang-Vorher, Partner – Yang-Sinn; b) Protagonist – Yin-Kach, Partner – Yin-Vorher. 1. Der runde Esstisch und das Sofa des Junggesellen Viktor schmieden Pläne, ihn zu verheiraten – vielleicht mit seiner alten Bekannten Klara. 2. Mardarij, der Herr des Katers Gladiator, versucht dem Tier die moralischen und anderen Vorteile des Vegetarismus zu erklären. Der Katze ist das jedoch egal. 3. Isabella, die Herrin der Bolonka-Dame Dunja, bittet den Lagerhund Jelizaritsch, sich nicht an ihrer Zögling zu stören. Jelizaritsch verteidigt seine Freiheit und die Freiheit der Liebe als solche. 4. Der große Chef Sinowij Kalistratowitsch versucht seiner Geliebten Jefrosinja zu erklären, dass zwischen Mann und Frau neben sexuellen Beziehungen auch andere Arten von Bindungen möglich sind. Sie versteht schlecht, worum es geht. 5. Der hundertjährige Papagei Klavdi schimpft auf seine Herrin Agafena wegen ihrer leichtfertigen Freundes- und insbesondere Freundinnenwahl. Agafena versucht, ihm zu widersprechen.
FORMELN FÜR DAS ABWECHSELN DER MODALITÄTEN
Das bewusste, meisterhafte Wechseln der Modalitäten ist eine mächtige kommunikative Waffe. Es scheint unmöglich (und vermutlich methodisch falsch), immer dieselbe Modalität zu verwenden – die Yang- oder die Yin-Modalität, obwohl es „monomodale“ Menschen gibt, die danach streben und das Ziel fast erreichen, indem sie die verhasste Modalität sorgfältig ignorieren. Es ist jedoch viel richtiger, das Wechseln der Modalitäten seinen Zielen unterzuordnen – zunächst den eigenen Modalitäten und dann auch den Modalitäten, die von den Partnern verwendet werden (letzteres erweist sich übrigens manchmal als leichter!).
Kurze Formeln.
„Aufstieg“: Yang – Yin. Das Yin-Ende mildert die Yang-Bestimmtheit und Kategorizität. Allerdings nimmt die Übertragung im Gesamteindruck des Partners am häufigsten eine Yin-Modalität an, was der Protagonist möglicherweise ganz vergessen hatte. Beispiele: – Pelageja! Nicht nötig! (Yang) (Pause) Nun, ich habe wirklich keine Lust. (Yin)
– Ich bitte dich! (Yang) Ich brauche das sehr. (Yin)
Übung. Setzen Sie die folgenden Übertragungen sowie fünf Yang-Übertragungen Ihrer Wahl nach der Formel „Abstieg“ fort. 1. – Was, wenn mir deine Meinung nicht gefällt? 2. – Lass uns gehen, ja? 3. – Nun, wir setzen uns, oder? 4. – Warum haben Papageien einen bunten Schwanz? 5. – Warum bist du so unzufrieden mit mir, Tigran?
Übung. Geben Sie auf die folgenden Ansprachen und auf fünf Ansprachen Ihrer Wahl nach der Formel „Abstieg“ eine Antwort. 1. – Ich bin der Meinung, dass die sogenannten „freien Berufe“ keine große innere Freiheit bieten, geschweige denn Freiheit von der Gesellschaft. 2. – Wer hat meine Nähmaschine kaputt gemacht?! 3. – Wenn auf einen populären Vortrag kein einziger Schizophrener kommt, dann ist er nicht populär. 4. – Warum leben Pinguine in so einer Kälte? 5. – Papa, sind alle Chinesen wirklich gelb?
Übung. Erfinden Sie für die folgenden Situationen und für fünf Situationen Ihrer Wahl Ansprachen nach der Formel „Abstieg“. 1. Antwort auf eine ungerechte Kritik des älteren Bruders. 2. Informelle Kritik der aktuellen Entscheidung der Vorgesetzten in deren Abwesenheit. 3. Bekanntschaft mit einer Berühmtheit nach dem Konzert. 4. Absage einer Einladung zu Besuch. 5. Wesentliche öffentliche Beschwerde gegenüber der jüngeren Schwester.
„Aufstieg“: Yin – Yang. Die Yang-Fortsetzung zwingt den Partner, aufzupassen. Allerdings kann bei diesem Anfang vergessen werden – denken Sie daran. Beispiele: – Ich hätte sehr Lust auf etwas Leckeres. (Yin) Bitte, Anastasia! (Yang)
– Da sitzt ein Mensch auf dem Sofa, tut nichts Schlechtes, stört nicht einmal jemanden… (Yin) Lass ab, Flegont, ja? (Yang) Die Yin-Vorbereitung verstärkt die Wirkung der Yang-Frage oder Anweisung. Übertreiben Sie es jedoch nicht, sonst fällt Ihr Partner in einen Trance-Zustand, aus dem es sich als schwierig erweisen kann, ihn wieder herauszuholen. Beispiele: – (Die Augen bedeckend) Ich freue mich immer so, meine Freunde zu sehen! (Yin) (Direkt in die Augen blickend) Nun, ein Kuss, Domidonte! (Yang)
– Diese Blumen gefallen mir nicht besonders… (Yin) Wirf sie weg, Gorislawa, bitte! (Yang)
