Біквінтіль Венера – Марс

(Транзит. Венера → Натальн. Марс)

Авесалом Підводний. Аспекти

Біквінтиль Венери: Філософ йде вглиб, політик вгору, а обиватель плескається в калюжі безвідповідальності. Цей аспект дає в сферах Планети соціалізоване ставлення до нижчих форм життя, тобто людина тут перебуває під сильним впливом соціальних штампів, що на низькому рівні має скоріше позитивне значення (наприклад, установка "дітей і тварин не слід ображати"), а на більш високих може дати сильний снобізм, тобто підкреслене відділення, вважатиме такими (наприклад, зневажливий погляд столичного жителя життя провінції чи економічно розвиненої країни на відсталу). Глибоке опрацювання, особливо біквінтиля до планет третього і четвертого рівня, дає бачення соціального прогресу в рамках кармічних програм і еволюційного розвитку людства (що непросто, оскільки ці процеси часто спрямовані протилежно), на середньому рівні людина буде цікавитися життям різних верств суспільства, особливо нижчих, їх характерних проблем і суперечностей. людяність. У гармонійному варіанті цей аспект дає такт і чарівність і легкість порозуміння в спілкуванні з нижчими соціальними верствами, бачення краси долюдських форм життя (тварин, рослин і т.д.) і природну радість при спілкуванні з ними (у сферах Планети), при поразці різні емоції, в тому числі і любов, і ненависть, нижчими формами життя, під час яких у будь-якому разі насамперед слід шукати вираженні закладеної у людині гуманності. Біквінтиль Марса: Лежачих не б'ють: ними ходять і витирають ноги. Цей аспект дає у сферах Планети активність та енергію, спрямовані на взаємодію з нижчими формами життя. Поразка Марса зробить цю енергію руйнівною, але людина помітить це далеко не відразу, принаймні може щиро вважати, що абсолютно все, що походить від нього в напрямку нижчого життя, йде їй на користь (хоча вона, дурна і невдячна, часто цього не розуміє і намагається протестувати). Якщо вражена і Планета, то людина може стати мучителем нижчого життя типу жорстокого намісника (прозаїчніший варіант, наприклад, при біквінтилі Марс-Меркурій – суворий шкільний вчитель, який переслідує будь-які прояви життя школярів і агресивно незадоволений їх пізнаннями у своєму предметі). У гармонійному варіанті цей аспект дає можливість легко знайти адекватний спосіб участі у проблемах нижчих форм життя та, доклавши незначних зусиль, отримати від нього великі дивіденди; на цьому, однак, не слід спекулювати, інакше можливості прояву та розвитку в собі людяності будуть безповоротно втрачені. Проробка дає енергійну та вмілу участь у розвитку недосконалого життя, причому попутно людина розвивається сама, отримуючи можливість пом'якшувати свої нижчі агресивні програми підсвідомості, спрямовуючи енергію культурніше і конструктивніше.