Біквінтіль Місяць – Марс

(Транзит. Місяць → Натальн. Марс)

Авесалом Підводний. Аспекти

Біквінтиль Місяця: Народ не володіє мовою, якою можна висловити його душу. Цей аспект дає у сферах Планети хороше інтуїтивне розуміння нижчих форм життя, особливо біологічних потреб, якщо людина цього прагне. У гармонійному варіанті він вміло підбере ландшафт, їжу, освітлення і кисневий режим акваріумним рибкам і легко знайде спільну мову з алкоголіком, що опустився, якого щиро пошкодує, і якщо не наставить на шлях істинний (що, звичайно, важко), то, принаймні, душевно обігріє, відчувши при цьому Місяць-Венера). При поразці Місяця низькі форми життя у сферах Планети людину чимось постійно дратуватимуть, і вона зможе відігравати на них свою агресію, що виникла з зовсім іншого приводу, наприклад, у сферах планет, що утворюють напружені мажорні аспекти з Місяцем. При цьому йому буде важко визнати як (хоча б потенційну) духовність нижчих життєвих форм, так і (особливо) зв'язок їхніх проблем і недосконалостей зі своїми власними, хоча в даному випадку аналогія може напрошуватися: у товстих господарів найчастіше товсті собаки, а еволюційний розвиток сімейного егрегора найлегше визначити за рівнем. Біквінтиль Марса: Лежачих не б'ють: ними ходять і витирають ноги. Цей аспект дає у сферах Планети активність та енергію, спрямовані на взаємодію з нижчими формами життя. Поразка Марса зробить цю енергію руйнівною, але людина помітить це далеко не відразу, принаймні може щиро вважати, що абсолютно все, що походить від нього в напрямку нижчого життя, йде їй на користь (хоча вона, дурна і невдячна, часто цього не розуміє і намагається протестувати). Якщо вражена і Планета, то людина може стати мучителем нижчого життя типу жорстокого намісника (прозаїчніший варіант, наприклад, при біквінтилі Марс-Меркурій – суворий шкільний вчитель, який переслідує будь-які прояви життя школярів і агресивно незадоволений їх пізнаннями у своєму предметі). У гармонійному варіанті цей аспект дає можливість легко знайти адекватний спосіб участі у проблемах нижчих форм життя та, доклавши незначних зусиль, отримати від нього великі дивіденди; на цьому, однак, не слід спекулювати, інакше можливості прояву та розвитку в собі людяності будуть безповоротно втрачені. Проробка дає енергійну та вмілу участь у розвитку недосконалого життя, причому попутно людина розвивається сама, отримуючи можливість пом'якшувати свої нижчі агресивні програми підсвідомості, спрямовуючи енергію культурніше і конструктивніше.