Секстиль Солнце — Меркурий

0
513

Секстиль Солнце — Меркурий

(Транзит. Солнце → Натальн. Меркурий)

Авессалом Подводный. Аспекты

Секстиль Солнца: Неправильный выбор чаще всего означает не легкомыслие или ошибку, но предательство своего Бога.
Секстиль Солнца дает человеку в областях, управляемых Планетой, возможности, реализация которых потребует от него волевых усилий и инициативы; вероятно также, что в ходе проработки этих возможностей ему придется столкнуться с достаточно жесткими, императивными обстоятельствами, которые, впрочем, не будут ему враждебными, скорее, наоборот, потенциально дружественными, но все же потребуют определенного подхода и взаимной адаптации. Секстиль Солнца как бы бросает человеку (в соответствующих Планете областях) мужской вызов, предлагая проверить наличие у него воли, способной преодолеть препятствия и наладить сотрудничество; при этом препятствия имеются в виду неантагонистические, а сотрудничество предполагается выгодное и эффективное. Если человек не чувствует себя готовым принять этот вызов, он может его отклонить: один раз, два, три… через некоторое время такое последовательное нежелание принимать любые конструктивные предложения судьбы начинает работать против человека, он деградирует и попадает в жесткие кармические программы, в которых его выбор минимален или отсутствует вовсе. С другой стороны, секстиль Солнца дает очень ценную возможность проработки его принципа, т. е. своей воли, в ходе конструктивной деятельности, связанной с Планетой. Решая внутренние проблемы, возникающие в связи с такой деятельностью, человек учится правильно направлять свою волю, получает возможность определять, каким эгрегором она наведена, и согласовывать ее с внешними обстоятельствами и различными программами подсознания. Например, секстиль Солнце — Луна — очень многообещающий аспект, он, в частности, дает большие возможности как физического, так и духовного развития, на высоком уровне это аспект духовных учителей, прекрасно разбирающихся в соотношении высшего и низшего начал в конкретном человеке и умеющих поставить его на конструктивный путь эволюционного развития, присущий именно ему.
Секстиль Меркурия: Работа мысли эффективна в границах между тем, чего человек не понимает, и тем, чего он не может помять в принципе.
Секстиль Меркурия дает Планете возможность конструктивного взаимодействия с принципом мышления. Утверждение «ум — всему голова» представляет собой одновременно и лакировку действительности, и ее фальсификацию; однако в сфере действия Планеты секстиль предоставит человеку различные возможности рационального понимания и тактичного ментального управления. Секстиль Меркурия не дает мгновенного и легкого поверхностного рационального понимания принципа Планеты, что характерно для трина, но делает конструктивными усилия, направленные на его постижение, и, приложив некоторое количество труда, человек достигает уровня, когда его понимание не профанирует принцип Планеты, а дает ему, наоборот, новые направления развития. Здесь при толковании важно обращать внимание на то, какая планета в секстиле сильнее. Если сильнее Меркурий, то у человека будет искушение, лишь начав разбираться в проблеме, счесть свои первые (или вторые) мысли достаточными и эффективными и жестко подавить ими принцип Планеты, восприняв его в конечном счете с большими искажениями, и ментальное управление Планетой окажется слишком грубым. Если же в секстиле сильнее Планета, то у человека будет искушение подчинить свое мышление ее принципу, и тогда рациональное понимание будет пристрастным, что мешает объективности оценок, а ментальное управление — слишком слабым. В любом случае человек будет ощущать общую потребность ментального развития в областях, управляемых Планетой.
Проработка дает в сферах влияния Планеты большие возможности рационализации, тонкость и гибкость рационального мышления, границы компетентности которого человек будет хорошо чувствовать. Хорошо для учителей в областях, связанных с Планетой, поскольку этот человек сможет дать ученикам широкие возможности освоения принципа Планеты, заставляя работать их рациональный ум — весьма эффективное средство обучения. Наоборот, отсутствие проработки, упорное нежелание использовать рациональное мышление для работы с принципом Планеты, ведет человека к потере веры в себя, свои способности и возможности, ментальной депрессии и возможным ударам судьбы в соответствующих областях.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь