ВЫСШИЕ АРХЕТИПЫ: ОПЫТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ :: 3. Ч а с т ь 2 — ДИАДИЧЕСКИЙ АРХЕТИП Часть 1

0
257
Ч а с т ь 2
ДИАДИЧЕСКИЙ АРХЕТИП
 
Универсальный диадический архетип состоит из двух архетипов: архетипа ян, или 
мужского начала, и архетипа инь, или женского начала. В западной философской 
традиции им приблизительно соответствуют материя и дух. Традиция приписывает 
янскому архетипу такие качества, как тонкое, активное, стимулирующее, творящее, 
воплощающееся. Иньскому архетипу, наоборот, свойственны плотность, инертность, 
реактивность, то есть восприимчивость, текучесть, способность реагировать на 
воздействие, способность к трансформации под внешним воздействием. Говоря на 
обычном языке, ян воздействует, инь подвергается воздействию. Все, что 
относится к способам и характеристикам воздействия, - сила, энергия, планы, 
инструменты, способы - все это янские характеристики, а то, что описывает 
реакцию на воздействие, сам объект воздействия, его качества и способы 
реагирования - все это иньские атрибуты. Дух имеет идею и хочет ее выразить, в 
материи воплощается его замысел.
Казалось бы, все просто и ясно, и вышеприведенное описание является 
исчерпывающим. Однако самые простые идеи и образы, находящиеся глубоко в 
подсознании, выплывая наружу, становятся не более чем оттенками, акцентами, 
которые можно уловить, лишь обращая на них специальное внимание и зная 
первопричину, их порождающую. Точно так же любая ситуация имеет не только свой 
прямой смысл, но и различные оттенки, внимание к которым помогает человеку 
ориентироваться гораздо точнее и строить свое поведение существенно эффективнее.
 Эти оттенки суть не что иное, как влияние высших архетипов, которое можно 
ощущать лишь подсознательно, а можно и осознавать, и это осознание имеет для 
человека большую ценность.
Что, например, дает нам овладение холистическим архетипом, который читателю уже 
известен? Тонкое ощущение баланса локального и глобального принципов дает 
человеку возможность очень точно распределять свое внимание между элементами 
большого объекта, например, эффективно руководить фирмой, зная, когда нужно 
обращать внимание на ее существование в целом, а когда нужно заняться каким-то 
частным аспектом ее деятельности или деятельностью конкретного ее подразделения,
 и какого именно. Освоение баланса архетипов инь и ян дает человеку тонкое 
знание того, в каких ситуациях ему следует быть внимательным и воспринимать 
происходящее, никак в него не вмешиваясь, а когда, наоборот, следует проявлять 
активность, какую именно и в каком стиле. Интуиция такого рода свойственна 
многим людям, эффективно существующим в социальном пространстве, однако мало 
кто из них может сказать, на что они ориентируются и почему они ведут себя 
именно так, а не иначе. Сознательное освоение диадического архетипа может 
многое прояснить для внимательного человека, который стремится действовать лишь 
в ситуациях, для того подготовленных, и будучи сам адекватно подготовлен к 
действию.
ПРОРАБОТКА ЯНСКОГО АРХЕТИПА
Низшие, или варварские проявления янского архетипа характеризуются 
неадекватностью воздействия духа на материю, что часто проявляется в плохой 
соотнесенности этого воздействия с природой и потребностями материи. Дух, имея 
определенную потенцию, стремится ее реализовать на некотором материале. Однако 
для этого ему подходит не всякая материя, и он, подобно лермонтовскому Демону, 
ищет свою царицу Тамару, но находит ее не сразу, и случаи, когда он сильно 
ошибается в выборе, как раз и относятся к низшим проявлениям ян. Нередко при 
этом само воздействие является недозревшим или перезревшим уже в своем 
потенциальном виде, что априори исключает возможность адекватного воплощения.
Так, например, плохо для богатого туриста ехать в нищую, хотя и экзотическую 
страну развлекаться, точно так же как бедняку с тощим кошельком не стоит идти в 
шикарный универмаг; однако и то, и другое время от времени случается, и тогда, 
разобравшись в предпосылках происшедшего, всегда можно обнаружить 
неадекватность первичного янского импульса - в данном случае намерения человека 
отдохнуть или отовариться. Может быть, импульс отдыхать возник раньше, но не 
был вовремя реализован, или у человека в подсознании было совсем иное намерение,
 которое, однако, не было пропущено в сознание в своем первоначальном виде и в 
процессе редактирования цензурой подсознания существенно исказилось. В любом 
случае, низший янский потенциал априори не может быть адекватно реализован, и 
потому он бывает привлечен материей, ему не соответствующей, которая вследствие 
этого даст на воздействие реакцию, весьма далекую от предполагаемой. При этом 
важно понимать, что в природе по идее востребованы все виды воздействий, в том 
числе как тонкие, так и самые грубые, и все они могут, при соответствующих 
обстоятельствах, быть совершенно адекватными. Волк, например, груб по своей 
природе, он хищник и питается животными; тем не менее функция “санитара леса” 
как бы морально оправдывает его поведение, чего не скажешь о человеке, 
питающемся лучшими, а не худшими представителями фауны. Таким образом, 
дефектность низшей октавы янского архетипа заключается не в том, что потенциал 
воздействия в принципе не годен для воплощения, а в том, что он воплощается не 
там, не так и не вовремя, причиной чему служит в первую очередь его 
неготовность к адекватному воплощению, способствующему эволюции материи.
Средние, или любительские проявления янского архетипа характеризуются меньшей 
энтропией, то есть хаосом, вносимым в материю; здесь можно говорить о 
согласовании в целом активности духа с природой материи. На низшем уровне 
акцент воздействия стоит скорее на энергии, которая, внедряясь в материю, 
что-то с ней делает - чаще всего попусту раздражает или откровенно разрушает. 
На среднем уровне в янском потенциале уже есть определенная мысль, относящаяся 
к воздействию на материю (например, это может быть его цель или план 
воздействия), и есть какие-то представления о необходимых качествах, которыми 
должен обладать объект воздействия. Соответственно и само воздействие протекает 
удовлетворительно, а материя оказывается в основном подготовленной к 
воздействию, то есть оно в целом согласуется с ее природой и отвечает ее 
актуальным запросам. Потенциал воздействия ощущается на этом уровне как в 
принципе созревший, то есть готовый для воплощения, но несколько 
недооформленный, и потому неточно находящий себе материю для воплощения и 
воплощающийся в слабо предсказуемом виде; впрочем, на низшем уровне янского 
архетипа результат воплощения вообще непредсказуем.
В качестве примера можно привести работу с топором. На варварском уровне 
проявления янского архетипа находится обуянный гневом сумасшедший, который, 
вооружившись топором, крушит все вокруг себя без разбора. На любительском 
уровне находится садовод-любитель Иван Пафнутьевич, который может несколько 
неуклюже срубить высохшее дерево и разрубить его на дрова, обтесать колья для 
ограды, поправить покосившуюся калитку, в крайнем случае - сколотить на дворе 
стол на врытых в землю столбах. Однако поставить сруб, не говоря уже о 
сооружении стропил и крыши простейшего деревянного дома, - это далеко 
превосходит его возможности, относясь уже к профессиональному уровню проявления 
янского архетипа.
С точки зрения материи, средний (любительский) уровень янских воздействий в 
целом удовлетворителен, отвечает ее запросам и в основном соответствует ее 
природе, то есть не нарушает ее грубо. На такие воздействия материя отвечает 
согласием и попытками сотрудничества, но не восторгом и не полностью адекватным 
ответом. Материя пока не знает, насколько ей в данном случае пойдет на пользу 
воздействие духа: это покажет только будущее. Так невеста в первый раз смотрит 
на жениха, присланного опытной свахой: интересен на вид, строен, голубоглаз и 
из приличной семьи - но что будет дальше?.. Бог весть.
Высокий, или профессиональный уровень проявления янского архетипа 
характеризуется полным созреванием потенциала воздействия и адекватностью 
самого воздействия духа на материю: оно происходит вовремя, в удобной форме, с 
помощью хорошо подобранных инструментов и точно соответствует ее потребностям и 
ограничениям. Для профессионального уровня проявления янского архетипа 
характерно большое внимание к выбору объекта для приложения усилий, то есть для 
воздействия. Янский потенциал должен не только полностью созреть: он должен 
точно найти нуждающийся в его воздействии объект и убедиться в его желании и 
готовности это воздействие ассимилировать. Так опытный собаковладелец ищет для 
своих породистых щенков будущих хозяев, к которым, помимо общего энтузиазма и 
страстного желания обладать собакой данной породы, предъявляются разнообразные 
дополнительные требования как материального, так и морального характера: 
владение автомобилем и дачей, а также просторной городской квартирой, 
вышесредний уровень доходов, доброта, надежность, устойчивость в критических 
ситуациях, способность в случае необходимости принести себя в жертву 
собаководческим идеалам.
Для профессионального уровня весьма важны также инструменты воздействия: они 
должны быть удобны для духа, обладать достаточной “пропускной способностью” для 
идущего воздействия и адекватно восприниматься материей, не только не повреждая 
ее форм и структур (за исключением вполне определенных, чья карма подошла уже к 
концу), но и как бы являясь их продолжением и поддержкой. Так руки массажиста 
высокого уровня ощущаются телом клиента как нечто совершенно свое, родное, и 
тело охотно пускает их глубоко внутрь себя - глубже, чем даже собственные руки 
клиента. Таким образом, на высоком уровне ян уже отчетливо содержит в себе 
элемент инь как внимание к будущему объекту приложения своих усилий; в свою 
очередь, этот объект, обладая отчетливо проработанными иньскими качествами (см. 
ниже), должен обладать и некоторым янским намеком, а именно - излучать в 
пространство тонкое благоухание, специфический аромат, притягивающий янское 
начало совершенно определенного рода; другими словами, этот аромат должен 
отчетливо информировать дух об актуальных потребностях объекта и его готовности 
к принятию соответствующего воздействия.
При выполнении всех описанных условий воздействие духа происходит очень точно и 
в большой мере предсказуемы его последствия: из зерен ячменя вырастают его же 
колосья, а студенты институтов становятся квалифицированными специалистами в 
соответствующих областях. Неожиданные побочные эффекты здесь, конечно, бывают, 
но, как правило, невелики и не имеют принципиального значения.
ПРОРАБОТКА ИНЬСКОГО АРХЕТИПА
Низшее, или варварское проявление иньского архетипа это состояние материи, 
заключающееся в полном хаосе и неопределенности ее ожиданий от духа: ей как бы 
плохо, но обнаружить, в чем тут дело, и выработать какой-то определенный запрос 
она не в состоянии. Иногда для ее поведения характерны бессистемные 
неопределенные жалобы, выразительные страдания и весьма непоследовательное 
отношение к собственным ожиданиям: получив только что затребованное, она может 
отвергнуть его под любым предлогом (не то, не нужно, не подходит, вообще ничего 
не нужно и т.д.). 
В других случаях варварского инь-состояния материя, наоборот, абсолютно всеядна,
 то есть как бы приглашает и пытается ассимилировать любые воздействия духа, 
какие ей удается заполучить, но сколько-нибудь положительных результатов из 
этого не получается, так как по различным причинам все эти воздействия 
оказываются неадекватными и разрушительными.
Третий вариант варварского состояния материи - полное отсутствие фактического 
запроса к духу и блокировка любых попыток его внедрения с целью помощи - при 
том, что в его поддержке она катастрофически нуждается; проблема в данном 
случае заключается в том, что для подготовки материи к воздействию духа нужны 
специальные дополнительные усилия, а без них ничего конструктивного не 
получается.
Итак, низшее, варварское проявление иньского архетипа это такое состояние 
материи, когда она сама в себе весьма неблагополучна и не в состоянии решить 
свои проблемы за счет собственных ресурсов, но в то же время не подготовлена к 
вторжению духа; а когда оно происходит, материя воспринимает его как совершенно 
чужеродное и стремится его проигнорировать, либо борется с ним, разрушаясь в 
существенных своих формах и аспектах. Типичный пример, увы, достаточно 
распространен: это страна, народ которой ведет кровопролитную гражданскую войну,
 не принимая с пользой для себя внешней помощи ни гуманитарного, ни военного 
порядка.
Всякая материя излучает определенные тонкие (по сравнению со свойственной ей 
энергией) эманации, информирующие дух о ее состоянии и потребностях. В 
частности, на варварском уровне от материи идут эманации интенсивного страдания 
или огромного неблагополучия в сочетании с достаточно откровенной угрозой по 
адресу всякого, кто попытается к ней приблизиться. Если попытаться выразить 
этот призыв-предупреждение в словах, то он мог бы прозвучать так: “Мне очень 
плохо, и я глубоко страдаю... но тому, кто попытается мне помочь, будет еще 
хуже, ибо я его заранее ненавижу и презираю!” - и это совсем не пустая угроза! 
Читателю понятно, что помочь кому-либо с подобной установкой трудно, и, как 
правило, на зов откликается янский архетип тоже варварского уровня - хотя это и 
не обязательно.
Среднее, или любительское проявление иньского архетипа заключается в таком 
состоянии материи, когда она уже не катастрофит откровенно, но вместо того 
достаточно отчетливо формирует свои потребности, подготавливая почву для семян, 
которые сможет реально прорастить и тем решить свои насущные проблемы. В 
отличие от реакции антагонистического отторжения, характерной для варварского 
проявления инь, любительский уровень отличается определенной осмысленной 
избирательностью по отношению к духу и в целом, так сказать, положительным 
отношением к его воздействию, хотя последнее происходит не всегда достаточно 
осторожно и порой имеет неприятные побочные последствия. Тем не менее, основной 
результат (символически говоря, появление мужчины в доме) материю вполне 
устраивает, выводя ее на качественно новый уровень и решая основные заявленные 
проблемы.
Для среднего уровня проявления инь характерно вполне определенное состояние 
материи: она уже не хочет продолжать свое прежнее бытие, но не находится в 
критическом состоянии, то есть на границе распада; ее проблемы и неприятности 
четко локализованы и обозначены, и в целом понятно, какое именно воздействие 
требуется, чтобы эти проблемы решить, и большую часть работы материя способна 
при этом взять на себя, но без определенного внешнего толчка ей все же не 
обойтись. Она не сможет точно сказать, какие именно перемены произойдут с ней в 
результате необходимого воздействия, но при этом достаточно ясно представляет 
себе общее направление своего развития. Примерно такой образ создает 
предприниматель, приходя к банкиру с целью получить кредит под определенную 
программу и предъявляя ему свой бизнес-план ее реализации. Несколько по-другому 
можно сказать, что здесь материя как бы предлагает духу контракт на 
приблизительных, но оговоренных по основным пунктам условиях.
Уровень проявления иньского архетипа тесно связан с особенностями аромата, 
который излучает материя с целью привлечь к себе дух; духом этот аромат материи 
воспринимается как своего рода зов, привлекающий его внимание. Запах материи в 
варварском инь-состоянии густ и тяжел; соответствующий зов воспринимается духом 
как низкий, властный, неразборчивый и угрожающий (и блажен читатель, который, 
прочитав последние четыре эпитета, пожмет плечами и возразит: “Но ведь такого 
не бывает!”). Запах материи в любительском инь-состоянии уже не так густ, он 
легче, специфичнее и дружелюбнее; его притягательность для духа избирательна и 
таит в себе наслаждения воплощения особого рода, отличающиеся от воплощений в 
другие виды материи, в иное время и в иных условиях.
Высокий, профессиональный уровень проявления иньского архетипа свойственен 
материи, прошедшей достаточно длинный эволюционный путь. Теперь ее проблемы и 
потребности неочевидны постороннему наблюдателю, они подчеркнуто уникальны, и 
таковы же методы воздействия духа, которые здесь требуются. Яркий пример - 
необходимость огранить большой алмаз и сделать из него ювелирное изделие, 
наиболее подходящее заказчику - конкретному влиятельному синьору, маркизу или 
даже герцогу. С точки зрения продажной цены, разница между неограненным алмазом 
и готовым перстнем может быть не так велика, но для ювелира это два качественно 
разных объекта, расстояние между которыми меряется десятилетиями его 
профессионального обучения.
Материя высокого инь-уровня не только нуждается в точно определенном 
воздействии духа - она может довольно точно предсказать, каковы будут 
последствия этого воздействия. Как правило, она долго готовит себя к этим 
воздействиям, в частности, создает духу чрезвычайно точно выверенную площадку 
для, так сказать, приземления и обеспечивает (уже самостоятельно) тщательную 
заботу о посеянных им семенах. Так женское лоно ждет мужского семени и, 
дождавшись, девять месяцев растит и охраняет драгоценный плод.
На этом уровне для материи совсем не так остро стоит проблема времени. Когда 
она совершенно готова к необходимому воздействию духа, это воздействие приходит,
 а пока не пришло - значит, можно спокойно жить своими ресурсами, продолжая 
внутреннюю эволюцию, модифицируя и уточняя свои духовные потребности и 
подготавливая почву для грядущего пришествия духа.
Таково положение любого учителя высокого уровня, истинного мастера, обучение у 
которого требует гораздо больше янского начала у учеников и соответственно 
иньского у самого учителя. Он долго готовит себя к встрече с учениками, и 
обучение есть в основном его реакция на их запросы - но, разумеется, не всякие, 
а точно соответствующие его внутренним возможностям и желаниям. Другими словами,
 ученик должен точно угадать, чему его хочет учить мастер, и выразить свой 
запрос во вполне определенной форме - лишь тогда передача знания станет 
возможной. Однако это - большая редкость, и само появление такого ученика есть 
манифестация духа, которую мастер отчетливо ощущает. Перефразируя известное 
евангельское изречение, он может сказать: “Когда мои ученики приходят ко мне, я 
узнаю их”.
Аромат, излучаемый в пространство материей высокого иньского уровня, тонок и 
очень специфичен. Для большинства потенциалов духа он еле уловим или вовсе 
незаметен; однако носителем желанных воздействий он воспринимается как райское 
благоухание, зовущее его тонко и строго, и заранее настраивающее на совершенно 
точно определенный тон. Так чувствует себя странствующих монах, подходящий к 
святым местам: все случайное и поверхностное словно отлетает от него, оставляя 
место для глубокого и сущностного, которое, наоборот, проявляется в его 
сознании удивительно ясно и отчетливо.
ПРОРАБОТКА ДИАДИЧЕСКОГО АРХЕТИПА
Стадия 1. Первичный хаос. Находясь на этой стадии, человек не принимает во 
внимание того, что в мире есть активное и воспринимающее поведение, не 
задумывается о том, что каждая ситуация ждет от него определенного типа 
внимания или активного воздействия, и живет так, как будто ничего этого в 
природе нет. Он легко перебивает собеседника; в ситуациях, когда от него явно 
что-то требуется, он может сделать вид, что этого не замечает и не вменяет 
этого себе в вину. В своем поведении он безбожно путает просьбы, требования, 
указания, повеления и жалобы так, что не понятно, чего собственно он хочет или 
требует. Точно так же он не обращает внимания на модальности, обращенные к нему,
 и на модальности внешних ситуаций, в которых он оказывается, и вполне может 
требование воспринять как униженную просьбу и отреагировать соответственно, а 
спокойный рассказ, ни к чему его не обязывающий, воспринять как наглую агрессию,
 причем объяснить ему, что он ошибается, практически невозможно. Он считает 
свое понимание себя и ситуации единственно верным и абсолютно в этом убежден.
У этого человека, как правило, отсутствует чувство времени. Он вечно выступает 
невпопад, влезает непрошеным, нарушает общее молчание, когда это совершенно 
недопустимо, молчит, не зная, что сказать, когда это чрезвычайно отягощает его 
положение, смотрит вместо того, чтобы говорить, и говорит в ситуациях, когда 
его не слушают.
Плохое или, правильнее сказать, никакое согласование иньской и янской 
модальностей приводит к тому, что человек совершенно неадекватно выбирает 
инструменты воздействия, например, в ситуации, когда достаточно легкого 
молоточка, он размахивает кувалдой, а для того, чтобы перепилить толстое бревно,
 использует лобзик. В тех случаях, когда нужно слушать смысл, он обращает 
внимание на форму, а, сосредоточившись на форме, полностью забывает о 
содержании или награждает ее своим собственным смыслом, не имеющим никакого 
отношения к тому, которым она на самом деле наделена. Иметь дело с таким 
человеком чрезвычайно трудно, и в первую очередь потому, что он не умеет 
сколько-нибудь продолжительное время удерживать одну и ту же модальность - ни 
иньскую, ни янскую. Удержание внимания на предмете или, наоборот, на 
собственном действии, для него усилие, не соответствующее его возможностям. 
Привлечь его внимание к себе можно лишь на очень короткое время, после чего он 
перебьет вас своим самовыражением, чаще всего неуместным, которое, впрочем, 
очень скоро уступит место вниманию к объекту, который не имеет никакого 
отношения к теме разговора между вами. Для него типично перебивать вас, задавая 
совершенно неуместные и ненужные вопросы и вставляя в вашу речь свои 
собственные впечатления и мнения, никак не связанные по существу с вашими 
мыслями, с предметом вашего изложения или предметом беседы, которую вы 
пытаетесь организовать.
Переход на стадию первичного хаоса может использоваться как эффективный прием 
для того, чтобы сбить с толку или с занимаемых позиций человека, который долго 
и занудно излагает вам тему, которая вас совершенно уже не интересует, но при 
этом кажется неотвлекаемым. Перебивая его репликами, в которых хаотично 
меняется иньское и янское начало, вы можете довольно быстро дать ему понять, 
что вы не только его не слушаете и не понимаете, но и шансов на понимание с 
вашей стороны нет, и тогда он, может быть, остановится. Это, конечно, грубый, 
но довольно эффективный способ борьбы с людьми, которые, кажется совершенно 
безнадежно застревают в любимой теме, такой, например, как “Я и мои страдания”, 
“Я и моя невыносимая жизнь”.
Стадия 2. Идентификация. На этой стадии человек учится различать иньскую и 
янскую модальности и может некоторое время удерживать ту или другую, то есть он 
способен, например, некоторое время не перебивая слушать собеседника и в случае 
необходимости проявить активность, не обрывая ее в критической точке, когда от 
этого зависит судьба ответственного мероприятия или действия. Например, 
взявшись переводить ребенка за руку, он твердо переведет его через широкую 
улицу, не останавливаясь и не обращая внимания на провокационные крики ребенка: 
“Ай, мама, смотри, какая птичка полетела, давай пойдем, посмотрим, куда она 
улетела!” На этой стадии, таким образом, появляется определенная инертность, то 
есть архетип встает над человеком и некоторое (иногда долгое) время держит его 
в своем подчинении, причем человек, как правило, не способен сопротивляться 
этому влиянию и менять архетип на противоположный (инь на ян и наоборот). 
Например, человек, на которого опустился иньский архетип, окажется буквально 
парализованным этим обстоятельством и будет беспомощно слушать своего 
собеседника даже когда тот ему уже смертельно надоест, не в силах, однако, 
предпринять активного действия: завладев самому янской модальностью, сказать, 
например: “Извините, мне нужно выйти в туалет”, - что давно уже является не 
только предлогом, но и актуальной необходимостью. На этой стадии у человека в 
сознании появляется понятие комплементарности, то есть согласования 
модальностей, при которых общение и вообще взаимодействие в ситуации идет 
гладко, и некомплементарности, то есть рассогласования модальностей, при 
котором ситуация напрягается и становится дисгармоничной и даже конфликтной.
Вопрос о том, что такое комплементарное поведение, никогда не является простым. 
Вообще, так сказать, архетипически говоря, модальности инь комплементарна 
модальность ян и наоборот, но фактически во многих ситуациях человек, 
употребляя иньскую модальность, как бы приглашает человека разделить ее с ним, 
то есть как бы смотреть с ним в одну сторону, и тогда комплементарной для инь 
будет тоже инь. Совершенно аналогично, употребляя янскую модальность, человек 
иногда приглашает своего партнера также употребить янскую модальность, например,
 стреляя с ним в ту же цель, или другой вариант, он бросает ему вызов, так 
сказать, ян на ян, давай поборемся. В этом случае комплементарной будет та же 
модальность, или другими словами, комплементарным окажется синтонное поведение, 
то есть использование той же модальности. Интересно, что психологические 
модальности часто не совпадают с социальными, то есть два человека, которые, с 
точки зрения прямого значения произносимых ими текстов, мягко, в иньской 
модальности делятся впечатлениями о своем восприятии, фактически на 
психологическом уровне могут вести отчетливую янскую войну. И наоборот, люди, 
которые с внешне - социальной точки зрения пикируются в янской модальности, 
могут психологически очень мирно, комфортно, расслабленно, по-иньски 
воспринимать происходящую между ними беседу. Пример диалога первого типа это 
обсуждение двумя дамами интересного мужчины, который появился в их обществе и 
ухаживает за одной из них. 
- Мне так понравился его голос! 
- А мне - манера держаться. У него такие очаровательные манеры! Такие 
очаровательные глаза и усы!
- А мне необыкновенно понравилась его улыбка, когда он смотрел на меня!
Наоборот, на чисто янском социальном уровне может находиться перебранка двух 
мальчишек.
- А вот я тебе сейчас за это развернусь - и в глаз!
- А я тебе - в ухо!
- А я позову старшего брата, а он выше тебя на голову!
- А мой старший брат еще выше твоего и в армии служил, и у него есть пистолет!
Фактически оба мальчика находятся во вполне благодушном настроении и не 
собираются призывать на помощь старших братьев, которых в реальности может 
вовсе и не быть. Они мирно и достаточно доброжелательно проводят время, 
находясь в психологической иньской модальности и обмениваясь совершенно 
комплементарными янскими на социальном уровне ударами, которые их чрезвычайно 
развлекают.
Таким образом, на стадии идентификации человек осознает модальности, которые он 
использует, и модальности, которые звучат во внешней ситуации, например, 
используются его партнером, но он, как правило, не в силах изменить ни ту, ни 
другую. Он осознает комплементарность или некомплементарность свою и других 
людей, но над этим практически еще не властен. У него иногда вырывается реплика 
по поводу особенно некомплементарного поведения своего партнера: “Ну, так же 
нельзя!” Но объяснить ему толком, почему именно так нельзя, он не в состоянии. 
Осознав состояние комплементарности и некомплементарности, человек на стадии 
идентификации иногда оказывается рабом этого состояния, то есть ему трудно 
пойти на некомплементарное поведение, хотя партнер очевидным образом на него 
напрашивается. Например, диалог, в котором один из партнеров что-то говорит, а 
второй слушает, может продолжаться, будучи формально комплементарным, 
неограниченно долго, так что оба от него чрезвычайно устанут. Однако для того, 
чтобы его прервать, нужно, чтобы один из партнеров - или тот, который активен, 
или тот, который воспринимает, - вышел за пределы своей модальности, то есть 
повел бы себя некомплементарным образом либо по отношению к самому себе, либо к 
партнеру. Так, например, человек, выступающий перед аудиторией, может сам себя 
в какой-то момент перебить и, задав аудитории вопрос: “Я вам еще не надоел?”, - 
обратиться в слух, тем самым сменив модальность с янской на иньскую. Но не 
всякий докладчик на это способен, особенно если тема лично его увлекает и, как 
говорится, ведет за собой. Тем не менее где-то на краю сознания он чувствует, 
что он уже исчерпал внимание аудитории, но, не имея с ее стороны отчетливых 
признаков этого, может продолжать и продолжать. А угнетенная аудитория может, 
тем не менее, молчать и молчать, слушая все хуже и хуже, но формально не 
позволяя себе некомплементарного поведения. Такого рода эффекты типичны для 
стадии идентификации.
Стадия идентификации это фиксация, фиксация на архетипе, и она означает, что в 
данный момент человек признает актуальным и возможным для себя лишь 
одну-единственную модальность - иньскую или янскую - и категорически отрицает 
переключение ее на противоположную. Как бы ни старались окружающие, если он 
стоит в янской позиции, он будет продолжать на ней стоять, или, если он 
находится в иньской позиции, он сохранит ей верность даже тогда, когда это уже 
во всех отношениях приводит к очевидным нелепостям и совершенной неадекватности 
его поведения. Пословица по поводу фиксации на янском архетипе говорит: “После 
драки кулаками не машут!” - но этот человек поступает именно так. Драка уже 
давно закончилась, пора сесть и посмотреть, к чему она привела, осмотреть 
синяки, перевязать раны, а он все еще не может остановить свою агрессию и 
продолжает крушить противника, который давно уже сокрушен или отсутствует 
поблизости. Фиксация на инь - это, например, тупое сопротивление, когда человек 
предлагает окружающим свою проблему, и ему предлагают различные способы ее 
решения, но он, формально их воспринимая, никак не реагирует и продолжает 
пребывать в полной пассивности, чего-то ожидая, хотя давно уже ясно, что ждать 
нечего и нужно самому что-то предпринимать. Здесь, как правило, иньская 
модальность реализуется на варварской стадии проработки архетипа, и иметь дело 
с таким человеком очень тяжело и неприятно, однако, это весьма распространенный 
тип поведения, особенно с людьми, которые от человека зависят. Символически эта 
позиция звучит так: ”Покажите мне девушку, без которой я жить не могу”. К ней 
же относится ребенок, который, капризничая, отвергает все новые и новые виды 
пищи, которые предлагает ему мама, сопровождая свои отказы неизменной репликой: 
“Хочу другое!” Какое именно другое, он не уточняет и уточнять не собирается, 
это дело его мамы.
Стадия 3. Конкуренция. На этой стадии человек уже хорошо умеет определять 
модальности иньского и янского архетипа даже в сравнительно тонких ситуациях, и 
его связь с иньским и янским архетипом уже вполне налажена, то есть в какой-то 
степени он умеет эту связь инициировать, включать и, в случае необходимости, 
разрывать, включая другой архетип. На этой стадии он уже сознательно пользуется 
модальностями и заставляет тем самым архетипы работать на себя. С другой 
стороны, такого рода устойчивое волевое использование архетипов приводит к тому,
 что они обретают определенную власть над его подсознанием, и эти эффекты на 
третьей стадии человеком еще плохо контролируются. Это ведет к тому, что у него 
в каждой ситуации возникают четкие подсознательные приоритеты, то есть иньское 
или янское предпочтение, которые он не осознает, но которые, тем не менее, 
отчетливо вмешиваются в его поведение, иногда противореча сознательному 
поведению и установкам. Можно сказать, что на этой стадии у человека 
формируются две субличности: одна - иньская, женственная, другая - янская, 
мужественная. И они, во многом находясь у него в подсознании, прорываются в 
сознание в виде устойчивых склонностей, которые проявляются по-разному в 
различных ситуациях, и иногда возникает впечатление, что даже как бы весь мир 
подсознательно поделен этим человеком на три сферы. В одной из этих сфер 
безраздельно владычествует иньская субличность, или внутренняя женщина человека,
 в другой столь же безраздельно царствует янская субличность, или внутренний 
мужчина, а за третью идет беспощадная война, и этой третьей областью каждая 
субличность хочет завладеть и присоединить ее к своей территории. Другими 
словами, для этого человека во многих ситуациях, как внешних, так и внутренних, 
довольно остро стоит вопрос о том, какую позицию он займет – активную, 
воздействующую или пассивную, воспринимающую. И эти позиции для него являются 
взаимоисключающими. На этой стадии у человека возникает как бы два разных 
мировоззрения, две разных жизненных философии, две разных системы ценностей, 
иногда кардинально отличающихся друг от друга и соответствующих иньской и 
янской его установкам. Это приводит к колоссальным тратам энергии и большому 
количеству ложных ситуаций, в которых человек оказывается из-за своего неумения 
согласовать ценности во внутреннем пространстве. Однако это невозможно, пока 
внутри него иньский и янский архетип конкурируют, а не сотрудничают.
Например, находясь в иньском состоянии, человек может быть трудолюбив, терпим, 
доверчив и добр. Наоборот, переходя в янское состояние, он может становиться 
жестким, грубым, энергичным, собранным, целеустремленным и очень ограниченным. 
Его янская позиция в каждой конкретной ситуации будет такова: “Я точно знаю, 
чего хочу, и ничто другое для меня не существует”. В то же время, находясь в 
иньской позиции, он вполне может придерживаться гораздо более широких взглядов, 
например, что мир широк и в нем есть место для каждого Божьего создания, для 
каждого темперамента, характера и судьбы.
Как правило, ограниченность, жесткость иньской ипостаси человека ведет к его 
неспособности принять мир и релаксироваться в нем - причина большинства 
психических и психологических осложнений, неврозов и т.п. Однако, всерьез 
вопрос о проработке иньского начала в нашей сугубо мужской по своему духу и 
менталитету цивилизации никогда не ставится. Гораздо более важной считается 
проработка активного, деятельного, энергичного, организующего, ответственного 
за свои прямые действия янского начала. При этом игнорируется тот факт, что в 
человеке всегда имеется баланс между инь и ян, и чем сильнее янское начало и 
чем большее значение человек ему придает сознательно, тем больше оно обижает и 
притесняет начало иньское, которое вследствие этого деградирует и из верного 
помощника человека становится для него тяжкой обузой.
Когда у человека идет конкурентная борьба между иньской и янской модальностями, 
то, как правило, победа одной из них на внешнем, на социальном уровне 
сопровождается победой другой на уровне психологическом, что чаще всего 
человеком не осознается. Например, человек, у которого в ситуациях диалога 
побеждает на социальном уровне иньская модальность, то есть который в диалогах 
склонен молчать, слушать собеседника, ему поддакивать и всем своим социальным 
поведением утверждать свое иньское начало, на психологическом уровне чаще всего 
производит жесткую оценку того, что он слышит, и весьма активен в своем 
осмыслении и в своих внутренних суждениях по поводу услышанного, и, хотя он не 
подает виду, его собеседник может это отлично чувствовать. Таким образом, в 
данном случае на социальном уровне идет акцентуация инь, а на психологическом 
ощущается отчетливый ян. Наоборот, человек, который чрезвычайно активен в 
социальных ситуациях, всегда заглушает собой и своим поведением все окружающее 
и чей основной тип поведения в социуме - активное самовыражение, психологически 
обычно бывает чрезвычайно уязвим и подсознательно или полусознательно постоянно 
настроен на всевозможные знаки, косвенно или прямо подтверждающие его успех в 
социуме. Другими словами, психологически он находится в чисто иньской позиции, 
жадно впитывает социальную реакцию и полностью от нее зависим.
На этой стадии архетипы как будто соперничают друг с другом, но человек 
использует их попеременно и может управлять переходами модальностей в принципе, 
но справляется с этим плохо: иногда усилием воли у него и получается 
переключение, но оно редко бывает уместным, то есть комплементарным. Здесь 
человек плохо понимает, насколько интенсивно включен данный архетип, и можно ли 
его сменить на другой. Дело в том, что моменты смены модальностей в ткани 
общения достаточно четко определены. Есть моменты, когда нужно поддерживать 
данную модальность, и ее замена противоположной будет означать развал ситуации, 
а бывает, наоборот, когда интенсивность данной модальности падает, и есть 
реальная возможность и даже необходимость сменить ее на противоположную. На 
этой стадии человек тонкостями пока не владеет и меняет модальности достаточно 
грубо, часто прерывая общение и другие взаимодействия, но не замечая того своим 
сознанием, хотя подсознательно он, конечно, чувствует, что делает что-то не то, 
но что именно, понять пока что не может. Ему не хватает такта или же тонкости 
внимания. Например, слушая собеседника, который рассказывает о чем-то, человек 
считает, что его нехорошо перебивать, но, дождавшись паузы, можно вставить свое 
слово или сменить тему. При этом он не различает паузы, которые человек делает 
для того, чтобы отдать инициативу своему партнеру, когда действительно уместна 
смена модальности, и паузы, которые человек, находясь в янской позиции, делает 
для того, чтобы еще больше набраться янской энергетики и продолжить рассказ со 
значительным усилением его пафоса, условно говоря, набирает в легкие воздух для 
того, чтобы крикнуть погромче. Если в этот момент его перебить и отобрать 
янскую модальность, то партнер будет, мягко говоря, чрезвычайно расстроен, а 
психологически прямо-таки сбит с ног.
Не менее неприятно поведение, когда человек, используя иньскую модальность, как 
бы приглашает своего партнера к янской, а тот, не понимая, что от него ждут, 
использует синтонное поведение, то есть также отвечает в иньской модальности. 
Такое поведение некомплементарно и возникает что-то вроде войны инь на инь, 
которая не менее тяжела психологически, чем откровенная война по типу ян на ян. 
Так, женщина, рассказывая мужчине о неприятностях своей жизни и явно намекая на 
то, что он мог бы принять в них какое-то конструктивное участие, рискует 
получить от него чисто иньскую реакцию, когда он в ответ на ее пространные 
жалобы отреагирует в таком, например, стиле: ”Да, это ужасно! Я помню, у меня в 
детстве были похожие переживания”, - и далее последует рассказ о его детстве, 
скрытой моралью которого будет необходимость его также пожалеть, поскольку его 
положение тогда в детстве было нисколько не лучше, чем у его собеседницы сейчас.
 Особенно возмутительным такое мужское поведение выглядит, когда актуально он 
вполне благополучен и может оказать женщине ту помощь, на которую она 
рассчитывает и ему прозрачно намекает; сам он, однако, своей 
некомплементарности может не заметить.
Чрезвычайно важно отслеживать акцентуацию инь и ян в ситуациях, острых для 
человека. На третьей стадии человек, как правило, не владеет этими 
модальностями в ситуациях для него напряженных, фобических, где он чувствует 
себя сильно неуверенным, и здесь его подсознательные проблемы, связанные с 
дисбалансом и конкуренцией высших архетипов, делаются особенно откровенными. 
Есть, например, люди, которые в острых ситуациях, будучи неуверенными в себе, 
ведут себя чрезвычайно активно, энергично, агрессивно, неадекватно и делают 
существенные ошибки, подсознательно считая, что иньская позиция, то есть 
позиция восприятия, тождественна слабости и является проявлением неуверенности 
и неспособности человека что-либо сделать, а потому должна быть принципиально 
отвергнута. Есть, наоборот, люди, которые в позиции, когда они в себе не 
уверены, впадают как бы в полную пассивность, никак не реагируют, ничего не 
делают, демонстрируют миру сон, тупость, спячку и полное отсутствие какой-либо 
внешней реакции. Так выглядит низшая октава инь, но ничего лучше человек 
предложить окружающим не может. Его подсознание, очевидно, считает, что 
проявлять активность и что-либо делать в ситуации, когда человек не уверен в 
себе, ему категорически не следует. Такого рода установки обычно формируются в 
детстве или даже ранее, и преодолевать их бывает очень сложно. Однако, если это 
сделать, эффект может превзойти все ожидания как человека, так и его окружающих.
 Известен, например, такой совет людям, которые боятся темноты и одиночества. 
Им предлагается петь громким голосом песни, причем не лирического, а 
героического или маршевого содержания. Иногда это-таки здорово помогает.
Стадия 4. Сотрудничество. На стадии сотрудничества человек уже не 
противопоставляет архетипы один другому, считая, что в каждой ситуации уместен 
лишь один из них, а учится их в динамическом режиме согласовывать, то есть 
чередовать в зависимости от потребности ситуации. 
Здесь человек уже учится достаточно внимательно отслеживать модальности своего 
и чужого поведения и модальности ситуации в целом и чувствует, когда иньский 
архетип меняется на янский и какого рода модальностей ждут от него окружающие. 
Если он ведет себя некомплементарным образом, он делает это не потому, что не 
умеет вести себя комплементарно, а потому что не считает это нужным. В принципе,
 некомплементарное поведение - один из способов показать своему собеседнику или 
ситуации в целом, что вы с ней не согласны, не называя этого прямо, но в то же 
время показывая это достаточно ясным способом. При этом человек может 
использовать тонкую и грубую некомплементарность в зависимости от своих целей. 
Тонкая некомплементарность обычно проходит незамеченной сознанием, но, тем не 
менее, фиксируется подсознанием участников и определенным образом влияет на их 
настроение и поведение, заставляя быть более внимательными, может быть, 
раздражая, но показывая, что не все так гладко, как им бы того хотелось. Здесь 
человек умеет быть достаточно внимательным к своему поведению, чтобы 
почувствовать, когда кончается действие иньского архетипа, и вовремя сменяет 
его янским, и наоборот. При этом он не утомляет своих окружающих и поддерживает 
достаточно высокий уровень обратной связи с окружающей средой. Это качество 
иногда называет алертностью, или настороженностью, но оно не синонимично 
напряжению. Просто этот человек знает, когда можно погрузиться в себя, а когда 
нужно быть достаточно внимательным к окружающей среде, поскольку в ней 
происходит нечто прямо его касающееся, и умеет то, что его касается, вовремя 
воспринять и ассимилировать. Это дает ему возможность интуитивного, но 
достаточно точного понимания того, что именно ждет от него окружающая среда и 
когда ему следует выступить в янской роли и что конкретно предпринять. Это не 
означает, что человек всегда идет на поводу у окружающей среды, но ее 
потребности и реакция на его поведение становятся для него в основном 
предсказуемыми.
Можно сказать, что на стадии сотрудничества архетипы инь и ян в подсознании 
человека начинают дружить, и он понимает, в какой степени они друг другу 
необходимы и каков должен быть темп их смены одного другим. Иногда он может 
быть очень высок, а иногда весьма нетороплив.
Здесь происходит матрешечное соединение архетипов и, как следствие, возникают 
качественно новые явления. Человек видит многоплановость и своего поведения, и 
своего внутреннего мира, и внешних ситуаций, и понимает, что разным планам 
могут соответствовать различные модальности, и учится это не только видеть, но 
и сознательно использовать. Собственно говоря, это то место, где начинается 
настоящая психология, и опытный писатель психологического плана часто проводит 
границу между тем, что говорит герой, как он это говорит, и что он при этом 
себе думает, рассматривая, таким образом, три плана самовыражения и, аналогично,
 три плана восприятия реальности. Психолог склонен рассматривать два уровня 
поведения и восприятия: сознательный и подсознательный, и они тоже во многих 
случаях имеют противоположные модальности. На четвертой фазе человек учится эти 
модальности воспринимать (во многом интуитивно) и использовать открывающиеся 
при этом возможности глубины и тонкости восприятия, и тонкого воздействия на 
окружающий мир и социум. Такого рода поведение человека, когда оно является 
многоплановым и на разных планах активны различные модальности, автор называет 
их матрешечным соединением. Рассмотрим некоторые примеры матрешечного 
соединения инь и ян в двуплановости, связанной с разделением человека на два 
плана - психологический и социальный. Психологический смысл - это то, ради чего 
человек делает сообщение, и то, как он психологически его понимает. Социальное 
значение - это то, как оно звучит для окружающих - не для данного конкретного 
собеседника, который может воспринимать его по-разному, а, так сказать, для 
официального социального наблюдателя, - проще говоря, это прямое значение тех 
слов, которые произносит человек. Оказывается, что психологический смысл и 
социальное значение часто не только различаются по существу, но и 
противоположны по своим модальностям.
Такова, например, провокация, когда целью человека является наблюдение за 
партнером и выяснение каких-то существенных качеств его личности, то есть 
психологически человек находится в иньском состоянии, но внешне он проявляет 
активность, например, задает вопросы, целью которых является взбудоражить 
собеседника, вывести его из душевного равновесия, принудить к неожиданной для 
него самого откровенности. И в то время, когда партнер будет отвечать на 
заданный ему вопрос, он раскроется глубже, чем сам имеет это в виду. Наоборот, 
поведение по янско-иньскому типу предполагает большую психологическую 
активность человека по отношению к своему партнеру, которая, однако, 
оформляется в иньской модальности, то есть человек как бы ничего от него не 
требует, а лишь что-то предлагает, формирует для партнера определенную среду, 
однако психологически пристально смотрит за тем, какое действие эта среда на 
него произведет, и заинтересован именно в самом этом воздействии. Так, например,
 в ситуации, когда на прием к психологу приходит взволнованный, чрезвычайно 
нервный клиент, психолог может предложить тому расположиться поуютнее, выпить 
чашку чая, рассказать о текущих переживаниях или поделиться впечатлениями о 
прожитом дне, - все это звучит в иньской модальности, то есть ни к чему 
пациента не обязывает, тот может располагаться в предложенной ему физической и 
психологической среде, как ему нравится, однако, сама эта социальная среда 
выстраивается психологом таким образом, чтобы произвести на клиента вполне 
определенное воздействие, а именно: его успокоить, приготовить к текущему 
психологическому сеансу, ввести в нужное состояние сознания. Чувствуя это, 
подозрительный клиент может заявить психологу: ”Вы не просто предлагаете мне 
чаю, вы, меня гипнотизируете при этом, что ли?”
Само понятие вежливости или вежливых манер есть не что иное, как умение 
накладывать иньскую модальность на янскую психологическую волю человека. 
Например, можно приказать, а можно попросить. Просьба - это, строго говоря, 
иньская модальность, то есть это не императивное требование, а, скорее, 
сообщение своему собеседнику своей потребности, своего рода формирование среды. 
Человек представляет себя как окружающую среду для партнера, и эта окружающая 
среда в чем-то нуждается, и партнер об этом информируется. При этом он волен 
как принять во внимание бедственное состояние окружающей среды, так и его 
проигнорировать, он в этом смысле свободен. Наоборот, приказание или требование 
не оставляет ему такой свободы, вынуждая подчиниться, включив свою иньскую 
модальность.
Еще примеры матрешечных соединений. Признавая свое поражение, мужчине трудно 
сказать “Я проиграл, поскольку был слабее противника”. Это фраза в стиле ян-ян. 
Гораздо легче ему сказать так: ”Я проиграл, потому что обстоятельства были 
сильнее меня”. Эта реплика в стиле ян-инь, то есть на психологическом плане 
обозначено действие - проигрыш, а социальная форма, в которую она облачена, - 
иньская, ссылка на обстоятельства, то есть как бы на состояние окружающей среды.
 Как правило, во всех конфликтных ситуациях расхождение между модальностями 
психологического и социального плана - правило, а не исключение. То же 
относится и к отношениям человека с самим собой. Когда мы ищем причины для 
наших внутренних состояний, мы редко удерживаем модальности. Если мне плохо 
(инь), то есть кто-то, кто в этом виноват (ян), если я провинился (ян), то 
виной тому были обстоятельства (инь), которые послужили тому виной.
Автор не хочет сказать, что такого рода рассогласование между модальностями 
означает какое-то особенное лицемерие человека - оно, по-видимому, свойственно 
природе вещей. Но для того, чтобы правильно понимать себя и происходящее, на 
эти модальности следует обращать пристальное внимание, пока это не войдет в 
привычку человека, поскольку они играют совершенно принципиальную роль и для 
него, и для окружающих. Опыт показывает, что близкие люди обижаются друг на 
друга не по существу происходящего, а по социальным модальностям, которыми они 
оформляют свое поведение.
Вопросы к читателю. Какая из двух модальностей, иньская или янская, больше 
свойственна вам на психологическом уровне, в вашем социальном поведении? Тот же 
вопрос по адресу членов вашей семьи, ваших друзей, близких знакомых? Когда вас 
обвиняют, склонны ли вы молчать или отругиваться? Любите ли вы делать паузы? 
Любители ли вы паузы у ваших партнеров? Считаете ли вы, что молчание - знак 
согласия? Умеете ли вы отличать негативное молчание от позитивного? Умеете ли 
вы определить, слушает ли ваш собеседник ваши речи или думает о чем-то своем? 
Что вы делаете, когда разговор принимает нежелательное для вас направление? 
Многозначительно умолкаете или активно переводите его в нужное русло?
Другой важный пример матрешечного соединения модальностей - это их ситуации, 
когда сознанием человека владеет одна модальность, а подсознанием - другая. 
Огромное количество недоразумений и взаимонепонимания связаны с ситуациями 
такого рода. Сколько раз сталкивались мы с претензиями на наше неправильное 
понимание, но плохо могли понять, в чем тут дело. А причина во многих случаях 
чрезвычайно проста: модальность, на которую исходно (априорно) настроен человек 
и которая управляет в данный момент его подсознанием, не соответствует 
модальности сообщения, которое он воспринимает. Тогда при восприятии неизбежно 
возникает искажение, поскольку, хотя формально человек слышит фразу, например, 
в янской модальности, но внутри себя он воспринимает ее в иньской и, разумеется,
 не обращает на это никакого внимания. Однако, мысль, выраженная его партнером, 
искажается при этом до неузнаваемости. Итак, несколько примеров перевода из 
иньской модальности в янскую. Слева звучит фраза так, как она произносится, 
справа - так как она понимается человеком, настроенным на противоположную 
модальность.
Мне очень плохо - Я требую от тебя помощи
Я задержалась по не зависящим - Я опоздала специально, чтобы тебя 
от меня обстоятельствам обидеть
Меня обижает твое отношение ко мне - Ты меня намеренно оскорбляешь
Я требую от тебя объяснений - Мне хотелось бы услышать от тебя 
комментарий, в чем дело
Я не прошу, а требую - Я настоятельно прошу
Твой сын опять хулиганил в школе - Твоему сыну опять не повезло со
школой
Ты меня, пожалуйста, не утомляй - Я сегодня очень утомлен
 
Разумеется, человек, который слышит ответ в искаженной модальности, отвечает на 
тот вопрос, который он слышит внутри себя. Читателю предлагается следующее 
упражнение: представьте себе реакцию на вопросы в левом столбце и на вопросы в 
правом столбце и сравните ответы, как по модальностям, так и по 
непосредственному содержанию.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите ваш комментарий!
пожалуйста, введите ваше имя здесь